甘孜日?qǐng)?bào) 2020年04月29日
◎本網(wǎng)評(píng)論員
“我因‘2018·2·16’重大森林火災(zāi)而被撤職處分時(shí)，心里壓力特大,，始終感覺抬不起頭,。讓我萬萬沒想到的是,，在我墜入人生低谷時(shí),，組織不但沒有嫌棄我,，而是在一次次的回訪教育中給了我無盡的溫暖與力量,，讓我很快打開‘心結(jié)’,、走出迷茫，并任命我擔(dān)任八角樓鄉(xiāng)木澤西村駐村第一書記和縣森林草原防火宣講員,。真心的認(rèn)錯(cuò),、悔錯(cuò)、改錯(cuò),，讓我在兩年多的駐村戰(zhàn)貧和林草防火宣傳中不但實(shí)現(xiàn)了自我‘救贖’,，而且用出色的實(shí)干實(shí)績讓自己重新站了起來?！毖沤h“跌倒干部”張建紅在接受記者采訪時(shí)感慨地說,。
讓“跌倒”干部重新“站起來”,，既是嚴(yán)管與厚愛、激勵(lì)與約束,、容錯(cuò)與糾錯(cuò)并舉的生動(dòng)展現(xiàn)，更是“再監(jiān)督”“再教育”“再關(guān)愛”之下使其重拾信心“再出發(fā)”的務(wù)實(shí)之舉,。近年來,，在正風(fēng)肅紀(jì)和高壓反腐態(tài)勢(shì)下，一批犯錯(cuò)誤的黨員干部和公職人員受到了相應(yīng)的黨紀(jì),、政務(wù)處分,。如何教育幫助這些“跌倒”干部重新站起來，已成為擺在各級(jí)黨組織面前的一大現(xiàn)實(shí)課題,。我州各級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)本著“懲前毖后,、治病救人”的原則，切實(shí)把思想政治工作貫穿監(jiān)督執(zhí)紀(jì)全過程,，著力將回訪教育融入審理談話,、處分宣布、解除處分,、監(jiān)督檢查等工作之中,，帶著責(zé)任暖心回訪，帶著感情教育引導(dǎo),，帶著真情解決難題,，既當(dāng)心理疏導(dǎo)“按摩師”，更做“破罐子”“修復(fù)匠”,，既讓其感受到紀(jì)法約束的硬度,，又讓其感受到批評(píng)教育的力度，更讓其感受到組織關(guān)愛的溫度,。通過5500余人次的交心談話,、回訪教育和跟蹤回訪，目前,，全州各級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)已先后為23名受留黨察看處分的黨員辦理恢復(fù)黨員權(quán)利事項(xiàng),、為189名受處分干部辦理解除處分，并向相關(guān)部門提供任用參考建議145人,。在紀(jì)法的剛性,、教育的柔性與關(guān)愛的人性三重疊加作用下，這些“跌倒”干部重新燃燒起了干事創(chuàng)業(yè)的火熱激情,。
“人非圣賢,，孰能無過?！背Ｈ朔稿e(cuò)誤往往是情理之中的事情,，對(duì)于黨員干部來說也是如此,。畢竟在工作中，黨員干部要經(jīng)受很多考驗(yàn),，一些干部也是在不知不覺中犯下錯(cuò)誤和受到處分的,。如果因?yàn)橐粋€(gè)決策、一個(gè)嘗試,、一次失責(zé)就把敢作敢為的干部徹底“否定”,，顯然難以讓人真正服氣。盡管犯錯(cuò)誤,、受處分是違反黨紀(jì)法規(guī)后所必須承擔(dān)的后果和付出的代價(jià),，但如果我們對(duì)犯錯(cuò)誤、受處分的干部一味采取“零容忍”的態(tài)度和“一票否決”的辦法,，這種表面上看起來的“嚴(yán)”,，不但難以發(fā)揮其應(yīng)有的效用，反而會(huì)讓那些因一時(shí)失誤,、失敗,、失責(zé)而犯錯(cuò)誤、受處分的干部成為“另類”甚至被打入“冷宮”,，這種心理上與精神上的雙重打擊,，不但會(huì)讓這些“跌倒”干部徹底“心碎”，而且還會(huì)讓其他干部在干事創(chuàng)業(yè)上更加畏首畏尾,、瞻前顧后,，進(jìn)而滋生“不求有功但求無過”的消極思想。因此,，我們一定要給予“跌倒”干部更多“將功補(bǔ)過”的機(jī)會(huì),，著力在全州上下營造出“支持改革者、鼓勵(lì)創(chuàng)新者,、寬容失誤者,、保護(hù)干事者”的濃厚氛圍，真正讓“為擔(dān)當(dāng)者擔(dān)當(dāng),、為負(fù)責(zé)者負(fù)責(zé)”成為一種正導(dǎo)向和正激勵(lì),。
讓“跌倒”干部重新“站起來”，就要嚴(yán)格執(zhí)行容錯(cuò)糾錯(cuò)機(jī)制,，對(duì)黨員干部所犯錯(cuò)誤要有一個(gè)正確的評(píng)價(jià),，切實(shí)把干部在推進(jìn)改革中因缺乏經(jīng)驗(yàn)、先行先試出現(xiàn)的失誤和錯(cuò)誤,，同明知故犯的違紀(jì)違法行為區(qū)分開來,；切實(shí)把上級(jí)尚無明確限制的探索性試驗(yàn)中的失誤和錯(cuò)誤，同上級(jí)明令禁止后依然我行我素的違紀(jì)違法行為區(qū)分開來；切實(shí)把為推動(dòng)發(fā)展的無意過失,，同為謀取私利的違紀(jì)違法行為區(qū)分開來,，既包容和理解無意過失犯錯(cuò)，更依紀(jì)依法嚴(yán)肅查處那些有意違紀(jì)違法者,。只有厘清邊界,、明確標(biāo)準(zhǔn)、建立清單,，對(duì)該容的大膽容錯(cuò),，不該容的堅(jiān)決不容，只有確保容錯(cuò)在紀(jì)律紅線,、法律底線內(nèi)運(yùn)行，才能真正為干部干事創(chuàng)業(yè)提供清晰的行動(dòng)準(zhǔn)則和穩(wěn)定的心理預(yù)期,，進(jìn)而通過容錯(cuò)糾錯(cuò)機(jī)制的精準(zhǔn)發(fā)力,，激勵(lì)各級(jí)干部放開手腳大干實(shí)干，真正讓“想干事,、敢干事,、干成事、不出事”成為一種行動(dòng)自覺與價(jià)值追求,。
讓“跌倒”干部重新“站起來”,，就是要主動(dòng)擔(dān)負(fù)起教育挽救干部的責(zé)任，著力做深做細(xì)做實(shí)監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)“后半篇文章”,。對(duì)待犯錯(cuò)誤的同志,，查處只是手段，最終目的是讓其認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,、汲取教訓(xùn),、悔過改錯(cuò)，并在變“有錯(cuò)”為“有為”中,，獲得“重新站起來”的機(jī)會(huì),。因此，對(duì)待“跌倒”干部,，既不能一“處”了之,，更不能一“問”了事，而應(yīng)當(dāng)采取“點(diǎn)穴式”回訪教育方式,，根據(jù)受處分人員的性格履歷,、錯(cuò)誤性質(zhì)和情節(jié)、處分類型,、處分期間個(gè)人表現(xiàn)等具體情況,，因人施策、對(duì)癥下藥，在精細(xì)精準(zhǔn)之中把回訪教育做到點(diǎn)子上,、做進(jìn)心坎里,，真正用組織的“再教育”使其認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤的根源，真正用組織的“再關(guān)懷”使其放下“包袱”再出發(fā),，進(jìn)而早日回歸正常和重新“站起來”,，繼續(xù)為建設(shè)美麗生態(tài)和諧小康甘孜建功立業(yè)。
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