甘孜日報 2022年07月08日
本網(wǎng)訊 我州認真貫徹落實國家教育部,、省教育廳關于做好 2022年暑期校外培訓治理工作的有關要求,，多措并舉,，切實減輕學生假期負擔，全力保障廣大中小學生度過一個平安,、愉快、有意義的假期,。
強化宣傳“正面引導”,。對各縣（市）非學科類培訓機構進行宣講，嚴禁超范圍開展學科類培訓,；通過各類媒體深化正面宣傳,，營造“雙減”良好輿論氛圍；公布州縣兩級投訴舉報電話,，及時回應社會關切,。
聯(lián)動協(xié)作“重拳發(fā)力”。教體,、發(fā)改,、市場監(jiān)管等多部門聯(lián)動發(fā)力，依托社區(qū)網(wǎng)格化治理體系,，廣泛動員社區(qū)等力量,，建立健全“社區(qū)吹哨、部門報到”聯(lián)合檢查工作機制,，在暑期采取“日查+夜查”“聯(lián)檢+抽檢”等方式,，對培訓機構開展拉網(wǎng)式巡查檢查，嚴防培訓機構隱形變異違規(guī)開班,。目前,，取締雙無“黑機構”3家，對 2 家“苗頭性”問題培訓機構予以提醒警告,，對 1家違規(guī)開展線上培訓宣傳機構予以立即叫停,，約談培訓機構負責人3人次；公示校外非學科類培訓機構“白名單”37家,，督促指導所有校外培訓機構設立預收費風險保證金賬戶,，嚴防校外培訓機構發(fā)生“卷錢跑路”等行為。
多元托管“特色服務”,。積極推行素質(zhì)教育托管服務模式,，依托37家非學科類校外培訓機構教育服務專長及學生特點，鼓勵提供多元化托管服務,，探索開展藝術,、體育,、勞動、科創(chuàng)及益智類手工趣味課程,，多載體實施素質(zhì)教育托管“第二課堂”,，同時強化準入和退出的第三方教育機構管理，形成“融合管理”“五育并舉”“三全育人”的特色服務模式,。目前,，為2萬余名學生提供暑期托管服務。
余彬 王胤
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