甘孜日?qǐng)?bào) 2017年09月08日
■楊偉
大學(xué)課程除了必修課，還有選修課,，《杜詩選讀》的老師是曹慕樊,。
曹老師個(gè)兒矮小,，骨瘦如柴,，高度近視,，厚厚的鏡片后面那雙眼睛渾濁不堪，看上去近80歲,，與我們這幫充滿生氣的年輕人在一起,，顯得十分孤獨(dú)，其實(shí)他才六十幾歲,。
第一次上課，他先于我們到教室,。那是一個(gè)比較寒冷的冬天，曹老師穿著較為單薄的藍(lán)布衣衫,，課前他把講義放在講臺(tái),，搓著雙手取暖。他的雙手皮包骨頭,，沒有什么肉，按說搓手也不會(huì)產(chǎn)生什么熱能,。我思忖：搓手也許是一種習(xí)慣，也許是下意識(shí)動(dòng)作,。
曹老師講課不是聲如洪鐘,，也并非慷慨激昂,，但開課就征服了聽眾,。他講述略顯低沉,，但每一個(gè)詞每一句話，都非常具有穿透力,，能夠容納上百余人的教室,，坐在最后一排也聽得清清楚楚,。介紹杜甫生平、代表作品,、詩歌風(fēng)格,，他如數(shù)家珍,。一節(jié)課下來沒有動(dòng)一下講義,，講義只是擺設(shè),。他記憶力太驚人了,，小小的腦袋就像一臺(tái)電腦，儲(chǔ)存著淵博的知識(shí)。他點(diǎn)評(píng)杜甫之精妙,，之深入，旁征博引,，引經(jīng)據(jù)典，從容不迫,，讓我們認(rèn)識(shí)了一千多年前那位真真實(shí)實(shí)有血有肉的詩圣,，同時(shí)也讓我們領(lǐng)略了國學(xué)鴻儒的風(fēng)采,。
他的講課獲得巨大成功，全體聽眾自發(fā)報(bào)以經(jīng)久不息的掌聲,。要讓文革后第一批考入大學(xué)的天之驕子心悅誠服并非易事,，曹老師一節(jié)課就讓自視甚高，桀驁不馴的年輕人見識(shí)了什么是淺薄,，什么是博大精深,。課前中文系辦公室的老師為我們介紹的頭銜是曹老師，因?yàn)樗?dāng)時(shí)不是教授,，身份僅僅是圖書資料員,，臨時(shí)“拔擢”為教員，我們都納悶,，如此才華橫溢的先生,，怎么可能不是教授？
課后同學(xué)中好事者調(diào)查了曹老師底細(xì),，不問不知道,，一問嚇一跳，曹老師的確非等閑之輩,。這位出生川南瀘州的老師,，早年就讀金陵大學(xué)，師從劉國鈞先生,，受目錄學(xué),。后來又師從熊十力先生，治佛學(xué)與宋明理學(xué),。早在新中國成立前就已經(jīng)是重慶勉仁文學(xué)院副教授,。他與梁漱溟先生過從甚密，梁先生對(duì)他的學(xué)問與修行,，十分推崇和贊許,。
曹先生講杜詩，常常聯(lián)系杜甫人格精神，也常常聯(lián)系自己的人生際遇,，曹先生一生充滿傳奇色彩,，早年曾被國民黨特務(wù)以親共罪名抓捕入獄，新中國成立后又被打?yàn)橛遗煞肿?，他前半生也曾四處漂泊,，但他從未?duì)追求喪失信心。至今記得他講《旅夜書懷》末兩句,，“飄飄何所似,，天地一沙鷗”，以及他講《奉贈(zèng)韋左丞丈二十二韻》末兩句,，“白鷗沒浩蕩,，萬里誰能馴”時(shí)的嚴(yán)肅神情，以及抑揚(yáng)頓挫的聲調(diào),。兩首詩句中都出現(xiàn)鷗鳥具象,，前者如他大半生遭遇,，后者如同他一生追求學(xué)術(shù)真諦,，絕不阿諛奉承的耿介品格,。沙鷗、白鷗皆杜甫自況,，也是曹先生的寫真,。
為曹先生的精彩,，若干年后我喜得兒子,，取名“昊鷗”，追根溯源,，取名創(chuàng)意即源于此,。
大學(xué)畢業(yè)已有32年,，曹先生的音容依然歷歷在目,。
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