甘孜日報 2017年09月08日
■崔天清
上世紀六十年代初,，丁家溝丁氏門宗的大祠堂積善祠辦成了小學,。年久失修的破祠堂，成了村里人兒時求學的圣地,。我上學時,，教我們的老師是王書豪,。他瘦高個子，國字臉。舉止文雅,，寫得一手漂亮毛筆字,。
書豪老師在語文教學中，非常重視學生的毛筆字書寫,，要求學生隨時準備好紙,、筆、墨,、硯,，那時書寫的主要工具便是一支小楷毛筆。紙,，有小本子,，大本子；墨,，即小香墨,，有圓形的，條方形的,；硯呢,，那就離奇古怪了，除了極個別學生有一方泥燒小硯外,，大部分學生是將自家或別家小孩吃飯不小心打缺的破碗撿來,，讓大人輕輕敲去邊緣，將剩下的碗底翻面即成,，其實不叫硯,，準確稱墨盤，又俗稱“瓦圓魁”,。別認為這東西不受看,，可用時很管事，粗糙,，磨墨快濃,。
當時洗筆打水的地方就在祠堂右側靠山崖下的一個泉水凼,，幾十個學生爭著洗筆打水,，場面極為混亂，有個別調皮搗蛋的人在當中你擁我擠,，一不小心,，有人踩在水凼里，又是哭,，又是笑,，有人跑去跟老師告狀。
同學們打水的用具,，一般是在醫(yī)生那里要的空藥瓶,，其中拇指頭大小的針藥膠塞瓶居多,，這種瓶便于攜帶，塞緊后不易滲水,。大家將水打來后,，開始磨墨，這時整個教室里只聽見切切擦擦的磨墨聲,，空氣里散發(fā)出一股股沁人心脾的墨香味,，這香味穿過窗門、教室門,，彌散在天井里,，過廳中，最后飄出積善祠小學的大門外,。
書豪老師教寫毛筆字時常說：“寫字如做人,，要實在。要做到一點如桃,，一撇如刀,，橫平豎直，筆筆見效,?！?/span>
從積善祠小學出去的學生，大多帶有一手好字,。書豪老師之后,，又來了一位師范院校藝專畢業(yè)的李術益老師。此人中等個兒,，胖墩墩的,。濃密的黑發(fā)梳了個大背頭，紅潤的娃娃臉寫滿笑意,?？瓷先ゼ入S和又有些藝術家的范兒。
他聽到積善祠小學重視書寫的傳統(tǒng)特色,，非常興奮,。他先后辦起了書法，繪畫等興趣小組,。為了幫學生們克服用紙,，用墨，用筆的困難,，就靈機一動,，決定把自己當年用水練字的法兒推而廣之。他把山泉引到操場邊，安上許多水龍頭便于取水,。又就地取材,，從山上割來蓑草，砍來小斑竹,，制成支支大毛筆發(fā)給學生,，由他們自帶水桶。隨時利用課余時間在操壩上,，進行水書訓練,。
李老師不斷推陳出新，將書豪老師留傳下來的寫字訣與小學課本上的古詩,，編排成了一套聲形并茂的水書教材,。有一年，縣教育局在積善祠小學召開素質教育現場會,，來了參觀者二百多人,，整個活動，分為書法組,，繪畫組,，模型組，秧歌隊……其中最吸引眼球的是書法組,。寬闊的操場上,，幾十個學生身著整潔的校服，手持一支一米多長的大筆,，每人右側學校發(fā)給一只紅色塑料小水桶,，特別光鮮醒目。
分列排陣,，縱橫貫行,，前面一個高個子女生指揮口令一下，幾十個學生舉起斑竹大筆,，且歌且舞：“一點如桃,，一撇如刀，橫平豎直,，彎鉤上翹……”這聲音不快不慢,，這動作一筆一換，時而左移,，時而右變,，時而跨出馬步,，時而又作秉筆直書狀,。接下來，開始水寫古詩，只見領寫的花季少女,，一邊用她那銀鈴般的天籟之聲領誦詩文,，一邊用她那纖纖玉手起筆揮毫。頓時,，數十人和聲如雷,，起筆如林，揮毫如雨,，氣勢磅礴,，變化多端。在場的領導與老師見狀,，無不瞠目結舌,，嘆為觀止。
時間過去多年,，在普通的積善祠小學,，書豪與術益兩位老師的故事一直在流傳。
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