甘孜日?qǐng)?bào) 2024年04月07日
圖為蔣璐正在為學(xué)生們上課,。
◎梁露 友珍 文/圖
一本“知心錄”筆記本、一張張榮譽(yù)獎(jiǎng)狀,，都是她作為一名教師的最佳證明,，這不僅僅是她的標(biāo)簽,，更是她的閃光點(diǎn),。
俗話說(shuō)：“誰(shuí)愛(ài)孩子,，孩子就會(huì)愛(ài)她,，只有愛(ài)才能教育孩子,?！边@句話十八年如一日地陪伴著蔣璐，她以此為動(dòng)力,，教育著一批又一批的莘莘學(xué)子,。從鄉(xiāng)鎮(zhèn)到城區(qū)，從普通教師到骨干教師,，白玉縣城區(qū)第一完全小學(xué)的蔣璐老師始終堅(jiān)持在教學(xué)一線,，勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)是描述她工作作風(fēng)最樸實(shí)的詞語(yǔ),，她始終堅(jiān)持以師德師風(fēng)準(zhǔn)則,，嚴(yán)格規(guī)范自己的教育教學(xué)行為,。
“刀子嘴，豆腐心”是蔣璐的真實(shí)寫(xiě)照,，課堂上嚴(yán)厲不講情面的她,，是學(xué)生們的嚴(yán)師，倍受學(xué)生尊敬,。蔣璐把“嚴(yán)”聚焦到課堂,，把“寬”分散在課后。小到課堂紀(jì)律,、作業(yè)質(zhì)量，大到班級(jí)規(guī)范,、校規(guī)校律,，在學(xué)生行為習(xí)慣和學(xué)業(yè)任務(wù)上，她始終堅(jiān)持“嚴(yán)而有格,、愛(ài)而不縱,、嚴(yán)愛(ài)相濟(jì)”的育人理念，用嚴(yán)厲的制度要求學(xué)生,，用欣賞的眼光看待學(xué)生,，用寬容的心態(tài)對(duì)待教育事業(yè)，真正做到關(guān)心,、愛(ài)護(hù)每一個(gè)孩子,。
課堂之余，蔣璐卻溫柔可親,，是學(xué)生們的益友,，備受學(xué)生喜愛(ài)。從教以來(lái),，蔣璐如母親一般,，細(xì)心了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，解決學(xué)生之間的生活矛盾,，關(guān)注學(xué)生的身心健康,。在她看來(lái)，教育從來(lái)不僅僅是教會(huì)學(xué)生知識(shí)而已,，學(xué)生的身心健康和行為習(xí)慣同樣重要,。她平等地對(duì)待每一名學(xué)生，尊重他們的個(gè)性,，理解他們的情感,，包容他們的缺點(diǎn)和不足，主動(dòng)挖掘每個(gè)學(xué)生的長(zhǎng)處和閃光點(diǎn),。
“工作細(xì)致認(rèn)真”是同事們對(duì)蔣璐最普遍的評(píng)價(jià),。蔣璐肩挑學(xué)校里諸如工會(huì),、婦委會(huì)的多項(xiàng)工作，事務(wù)瑣碎繁雜,，加班加點(diǎn)便成了她的工作常態(tài),。下班后、節(jié)假日里,，常常都能在學(xué)校里看到她忙碌的身影,。“蔣璐老師是一個(gè)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),、兢兢業(yè)業(yè)的人,，以前我們?cè)谝粋€(gè)年級(jí)組，她還是我的師父,，我從一個(gè)新晉教師到后來(lái)教學(xué)上的游刃有余,，都離不開(kāi)她的耐心指導(dǎo)。在生活中,，她也是我的知心大姐姐,，在我遇到困難的時(shí)候，她都會(huì)提供幫助,?！边@是同事其麥沖嘎對(duì)蔣璐樸實(shí)無(wú)華的評(píng)價(jià)。
“作為一名女教師,，一直以來(lái)我都為自己所從事的事業(yè)感到驕傲和自豪,。教育不僅是傳授知識(shí)，更是點(diǎn)亮心靈的燈塔,，在今后的教育工作中,，我會(huì)為所有的孩子和家長(zhǎng)們提供更多的幫助和服務(wù)。今年,，我又多了一重身份,，那就是婦聯(lián)基層工作者，在兼顧教育的同時(shí),，也要隨時(shí)關(guān)心女教師的身心健康,、發(fā)展成長(zhǎng)，為年輕女性樹(shù)立榜樣,?！笔Y璐說(shuō)。
春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,。蔣璐用自己十八年如一日的堅(jiān)持，詮釋了普通人民教師的偉大育人情懷，用最美的芳華潛心教學(xué),，努力做一名有愛(ài),、有夢(mèng)想、有溫度的教育工作者,，成為莘莘學(xué)子的陪伴者和引路人,。
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