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為高考志愿填報指導(dǎo)服務(wù)“買單”須謹慎

甘孜日報    2023年06月20日

作為學(xué)生和家長的“大考”,,高考已逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)榘瑐淇肌俺志脩?zhàn)”,、應(yīng)考“速決戰(zhàn)”,、考后“信息戰(zhàn)”的“總體戰(zhàn)”,。作為其中關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一,,高考志愿填報指導(dǎo)服務(wù)已成為部分家庭應(yīng)對考后“信息戰(zhàn)”的重要選項,。但這項指導(dǎo)服務(wù)究竟“能不能用”“該不該用”“怎么使用”“如何避險”,,已成為熱議話題,。對此,,筆者建議考生和家長做到“知己知彼”“量力而行”“科學(xué)統(tǒng)籌”,,根據(jù)自身情況理性判斷是否選擇該服務(wù)。

知己知彼,,避免盲目消費

對于多數(shù)準備選擇志愿填報指導(dǎo)服務(wù)的家庭而言,,面對高考招錄新規(guī)則時的“毫無頭緒”,是誘發(fā)其消費的主因之一,。為此,,了解自身“需要什么”及機構(gòu)“能做什么”,是考生及家長避免盲目“入坑”的第一道防線,。

筆者通過調(diào)研梳理發(fā)現(xiàn),,多數(shù)相關(guān)指導(dǎo)服務(wù)機構(gòu)目前基本上做了三件事。一是對高校綜合概況,、相關(guān)專業(yè)發(fā)展?jié)摿?、學(xué)生一般發(fā)展方向進行模塊化的初步分析。其間,,機構(gòu)主要通過集中收集公開信息對家庭認識盲區(qū)進行補白,,形成考生及家長對具體高校、專業(yè)的基本印象和選擇傾向,。二是對學(xué)生進行職業(yè)生涯相關(guān)測評,。機構(gòu)大體采用成熟量表或相關(guān)軟件描繪考生的職業(yè)興趣、職業(yè)能力、綜合素養(yǎng)等指標,,讓學(xué)生對自己潛在的發(fā)展方向建立初步認識,。三是依據(jù)考生分數(shù),并結(jié)合歷年招生分數(shù)進行志愿匹配,,預(yù)估考生錄取院校層次和專業(yè)志愿組,。但此種匹配只是預(yù)估,,與具體院校,、專業(yè)的錄取分數(shù)波動無法完全對應(yīng)。

志愿填報服務(wù)市場之所以快速發(fā)展,,正是因為存在巨大的信息不對稱,、服務(wù)不對稱,由此催生了專業(yè)服務(wù)的需求,。但需要指出的是,,在主要信息源公開可見的情況下,是否選擇購買服務(wù)需理性對待——自己是否有能力,、有精力運用機構(gòu)提供的方法自主作業(yè),?萬不可盲目相信機構(gòu)的焦慮渲染與自我包裝。

量力而行,,避免沖動消費

多數(shù)準備選擇指導(dǎo)服務(wù)的家庭,,通常是希望在志愿填報過程中“不留遺憾”,也或懷有“撿漏”的僥幸心態(tài),。為此,,了解自身實際和國家法律法規(guī)是考生及家長避免沖動“入坑”的第二道防線。

志愿填報指導(dǎo)服務(wù),,實際上是機構(gòu)或個人針對考生和家長訴求開展的營利活動,,消費風(fēng)險始終存在。要知道,,絕大多數(shù)指導(dǎo)服務(wù)是在考生已經(jīng)獲知考試成績后啟動的,。在學(xué)校、專業(yè)傾向明確的前提下,,“撿漏”是小概率事件,,為此支付高額服務(wù)費用性價比極低。廣大考生,,特別是家長一定要結(jié)合家庭經(jīng)濟實際情況作出理性決策,,切不可相互攀比,沖動消費,。有時候,,看似“不留遺憾”的選擇,實則事倍功半、加重考生心理負擔(dān),,甚至不利于養(yǎng)成子女健康消費觀和價值觀,。

對于部分低分段考生和其家長而言,還應(yīng)注意“假指導(dǎo),、真中介”“低分高錄”等一系列陷阱,。考生和家長要明確高考志愿僅涉及普通全日制招生,。凡服務(wù)機構(gòu)鼓吹的非全日制學(xué)歷教育,,都是為社會辦學(xué)機構(gòu)“拉人頭”,其推薦的留學(xué)項目也均為商業(yè)中介,。我國高考錄取有嚴格的法律法規(guī)和制度規(guī)定,。高考志愿依法按照排位從高到低投檔,并不存在人為操作的可能性,。換言之,,任何機構(gòu)提出的保證錄取承諾都是騙局,任何機構(gòu)吹噓的“與高校招生機構(gòu)約定”及“低分高錄”等“特殊渠道”也均不可信,。

科學(xué)統(tǒng)籌,,完成自主填報

由于許多考生和家長對各院校的專業(yè)設(shè)置、具體學(xué)習(xí)內(nèi)容及未來就業(yè)等情況并不了解,,填報志愿時比較迷茫,;再加上一些機構(gòu)的虛假宣傳、夸大宣傳,,營造出一種“填報志愿必須找專業(yè)機構(gòu)”的社會假象,,容易給考生和家長造成誤解。那么,,考生和家長能在不依賴機構(gòu)的情況下自主完成志愿填報嗎,?又有哪些渠道可以保障自主填報的科學(xué)性與可靠性呢?

筆者認為,,廣大考生和家長可以利用公開數(shù)據(jù)和免費工具,,實現(xiàn)目前絕大多數(shù)機構(gòu)提供的核心服務(wù),這也是避免考生及家長“入坑”的第三道防線,。家長只需提供合理意見參考和適時疏導(dǎo),,確保數(shù)據(jù)準確、操作謹慎,、決策科學(xué)即可,。事實上,所謂填報軟件依靠的大數(shù)據(jù),,均為學(xué)校官網(wǎng),、教育部網(wǎng)站和陽光高考平臺上的公開信息,。

對于廣大考生和家長更關(guān)心的高校、專業(yè)信息和志愿匹配問題,,應(yīng)首先關(guān)注由各省級地方教育考試機關(guān)官方網(wǎng)站發(fā)布的公益性“高考志愿輔助系統(tǒng)”,、各地發(fā)布的普通高校志愿填報指南以及高校官網(wǎng)招生網(wǎng)頁等。一般來說,,官方開發(fā)的“高考志愿輔助系統(tǒng)”兼具權(quán)威性,、便捷性和精準性。在功能上,,這些系統(tǒng)可以滿足各地考生查詢各校招生簡章,、在地招生計劃、歷年各批次控制分數(shù),、“一分一段表”,、上一年度各高校專業(yè)組本地錄取最低分及累計人數(shù)等基本信息。不僅如此,,部分地方系統(tǒng)還具備篩選功能,考生可以根據(jù)成績,、排名,、專業(yè)等相關(guān)信息,篩選符合條件且有意向的院校,,模擬生成志愿填報草稿,,為最終決斷提供參考。對于尚未開發(fā)類似系統(tǒng)地區(qū)的考生和家長,,可以通過“大學(xué)生就業(yè)在線”“掌上高考”等小程序開展院校對比,、專業(yè)對比。這些程序也設(shè)有專業(yè)咨詢,、模擬填報等模塊,,同樣能起到輔助決策的作用。

同時,,各省市每年都會發(fā)布普通高校志愿填報指南,,這是各地覆蓋率最高的志愿填報工具書,權(quán)威和準確性毋庸置疑,,也是部分不熟悉互聯(lián)網(wǎng)或數(shù)字工具的家長了解相關(guān)志愿信息的主渠道,。仔細閱讀分析相關(guān)志愿信息,是報好高考志愿最有力的支撐之一,。

據(jù)《光明日報》


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