甘孜日報 2024年08月12日
圖為程聰老師正在備課。
◎賀銀軍 葉強平 文/圖
“捧著一顆心來，不帶半根草去,。”這是著名教育家陶行知先生的名言,，也是程老師最喜歡的教育格言。2023年8月29日,，錢塘駐理塘工作隊（以下簡稱“工作隊”）的一員——程聰老師,，帶著滿腔的熱情，踏上了理塘這片土地,，開啟了他為期一年的支教之旅,。這不僅是一次簡單的職業(yè)遷徙，更是一場關(guān)于愛與奉獻的深刻實踐,。
從錢塘江畔到5000公里之外,、平均海拔4300多米的天空之城理塘，程老師努力適應失眠,、頭暈等高原反應，克服種種困難迅速融入新環(huán)境,。他深刻意識到,，在這片教育資源相對匱乏的高原上，教育如同甘露,，能夠滋養(yǎng)心靈,，是改變命運的關(guān)鍵，在這里的每一份努力都顯得尤為珍貴,。因此,，他與工作隊的小伙伴們并肩作戰(zhàn)，通過一系列形式多樣,、內(nèi)容豐富的對口支援活動,，為理塘的教育事業(yè)注入了新活力，讓知識的種子在這片高原上生根發(fā)芽,。
心手相連 譜寫教育藍圖
在教研室掛職的日子里,，程老師積極協(xié)助教研室開展各項工作。他深入理塘縣的中小學,，調(diào)研教學現(xiàn)狀,，指導校本教研工作，將錢塘地區(qū)優(yōu)質(zhì)的教育資源無私地分享給當?shù)氐膸熒?。他深知,，只有不斷提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，才能從根本上提高教學質(zhì)量。因此,，他親自上陣,，開展了心理健康和學科理論的培訓，累計培訓教師300余人次,。這些培訓不僅拓寬了教師們的視野,，更激發(fā)了他們教書育人的熱情與信心。
為了更好地發(fā)揮個人優(yōu)勢,，程老師還與教體局的澤曲老師建立了師徒關(guān)系,，通過深入交流和互助共促，實現(xiàn)了教育經(jīng)驗的傳承與創(chuàng)新,。這種跨越地域的師徒情誼,，不僅促進了個人成長，更為兩地的教育事業(yè)搭建了一座堅實的橋梁,。
作為工作隊的一員,，程老師全身心地投入到工作隊的每一項活動中，無論是撰寫科技幫扶案例,、工作隊日常宣傳稿件,，整理臺賬資料，還是協(xié)助拍攝視頻,，組織研學活動,，都能看到他忙碌的身影，他始終以高度的責任感和使命感,，完成好每一項任務,，用實際行動詮釋著對高原教育事業(yè)的熱愛與執(zhí)著。
民族交融 奏響和諧樂章
在繁忙的支教工作中,，程老師還與當?shù)氐膸熒⑸詈竦那楦?。他受聘成為理塘縣普通話語言文字協(xié)會會員，以推廣普通話為紐帶,，為錢塘與理塘兩地架起友誼的橋梁,，將東部沿海的豐富經(jīng)驗與西部高原的真誠淳樸緊密相連。
作為普通話協(xié)會的會員,，程老師精心設(shè)計了生動有趣的推普課程,，通過趣味橫生的互動與深入淺出的講解，不僅教會了孩子們標準的發(fā)音,，更激發(fā)了他們對廣闊世界的好奇與向往,。在“天空之城”金牌講解員大賽的舞臺上，他與參賽的小朋友們一起向游客們展示著獨特的理塘文化,，讓更多人感受到藏族文化的璀璨多彩,。
中秋佳節(jié)，程老師與騾子溝小學的師生們共同開展了以“共話家國情·佳家話中秋”為主題的中秋節(jié)聯(lián)誼活動。聯(lián)歡晚會的舞臺上,，程老師與騾子溝小學的學生們手拉手,，用歌聲與舞蹈演繹著跨越民族的友誼之歌，每一個音符都跳躍著團結(jié)與和諧的旋律,。舞臺下,，工作隊隊員們與孩子們圍坐一起，共享包餃子的樂趣,，那份溫馨與親密,，仿佛讓錢塘的柔情與理塘的堅韌在這一刻完美融合。
攜手成長 共繪美好未來
錢塘的細膩與理塘的遼闊相互交織,，共同譜寫了一曲民族團結(jié)的華美樂章,。正如冰心所說“愛在左，情在右,，走在生命路的兩旁,，隨時撒種，隨時開花,，將這一徑長途點綴得花香彌漫”,。程老師和他的小伙伴們用愛與責任書寫了高原支教的壯麗，他們的足跡將永遠鐫刻在這片充滿希望的土地上,。讓我們共同期待,，在未來的日子里，有更多的錢塘教師加入到支教行列中來,，共同為高原的教育事業(yè)貢獻自己的力量，讓知識的光芒照亮每一個孩子的夢想之路,。
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