甘孜日報 2024年09月27日
◎四川日報全媒體評論員
創(chuàng)新決勝未來,，改革驅動創(chuàng)新,。當前科技革命和大國博弈相互交織,，高技術領域成為國際競爭最前沿和主戰(zhàn)場,。省委十二屆六次全會提出,，聚焦“育新機”抓好全面創(chuàng)新體制機制改革,，既事關四川高質量發(fā)展全局,，更是服務國家實現(xiàn)高水平科技自立自強的使命擔當,。
全面建設社會主義現(xiàn)代化國家,，教育是基礎,，科技是關鍵，人才是根本,。黨的二十屆三中全會審議通過的《中共中央關于進一步全面深化改革,、推進中國式現(xiàn)代化的決定》，對“構建支持全面創(chuàng)新體制機制”進行專章部署,，強調(diào)必須深入實施科教興國戰(zhàn)略,、人才強國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略,，統(tǒng)籌推進教育科技人才體制機制一體改革,，健全新型舉國體制，提升國家創(chuàng)新體系整體效能,。對標這一要求,，結合四川教育、科技,、人才發(fā)展實際,，省委十二屆六次全會強調(diào)，要統(tǒng)籌推進教育科技人才體制機制一體改革,，并從深化教育綜合改革,、科技體制改革,、人才發(fā)展體制機制改革等方面作出一系列部署。
深化教育綜合改革,?？萍紕?chuàng)新靠人才，人才培養(yǎng)靠教育,。錨定加快建設高質量發(fā)展教育體系這一目標,，落實立德樹人的根本任務，推進高校學科專業(yè)設置優(yōu)化,，構建職普融通,、產(chǎn)教融合的職業(yè)教育體系，健全科教協(xié)同育人機制,，才能全面提高人才自主培養(yǎng)質量,。深化教育綜合改革，以人民為中心是根本價值取向,，必須把握教育公平這一底線,，優(yōu)化區(qū)域教育資源配置，深化義務教育學區(qū)制治理改革,，推動優(yōu)質教育資源普惠共享,，讓每一個孩子都能享受到公平而有質量的教育。
深化科技體制改革是發(fā)展新質生產(chǎn)力,、實現(xiàn)高質量發(fā)展的必然選擇,。從優(yōu)化重大科技創(chuàng)新組織機制、改進科技計劃管理,，到強化有組織的基礎研究,、強化企業(yè)科技創(chuàng)新主體地位，再到深化科技成果轉化機制改革,，充分體現(xiàn)了省委對科技體制改革的高度重視和對科技創(chuàng)新本質規(guī)律的深刻洞察,。改革的目的，就是打好關鍵核心技術攻堅戰(zhàn),、激發(fā)全社會創(chuàng)新創(chuàng)造活力,，努力產(chǎn)生更多原創(chuàng)性科研成果。以培育新的生產(chǎn)力為導向,，推動科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新深度融合,，強化科技賦能，提升企業(yè)科技創(chuàng)新能力,，推動制造業(yè)高端化,、智能化、綠色化發(fā)展，努力打造一批世界級先進制造業(yè)集群,。
深化人才發(fā)展體制機制改革,。“創(chuàng)新之道,，唯在得人”,，創(chuàng)新驅動本質上是人才驅動。四川要加快建設具有全國影響力的創(chuàng)新人才集聚高地,，暢通教育,、科技、人才良性循環(huán),，重在打通科技成果轉化和科技人才評價兩個堵點,。一方面要全面推行職務科技成果資產(chǎn)單列管理，建好各類科技成果轉化平臺,；另一方面要加快健全符合科研活動規(guī)律的分類評價體系和考核機制,，深化科教界人才“帽子”治理，讓科研人員心無旁騖,、潛心鉆研,。
加快構建支持全面創(chuàng)新體制機制，以改革驅動創(chuàng)新,、以創(chuàng)新引領發(fā)展，必將為四川現(xiàn)代化建設注入澎湃創(chuàng)新新動能,。
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