甘孜日?qǐng)?bào) 2023年10月27日
近日,，甘孜州稻城縣城關(guān)小學(xué)的會(huì)議室內(nèi),，來自稻城縣教育和體育局、稻城縣巨龍鄉(xiāng)中心校,、稻城縣城關(guān)小學(xué)的相關(guān)負(fù)責(zé)人以及“甘孜州徐理翼名師工作室”的成員匯聚一堂,，對(duì)《“學(xué)導(dǎo)”思維下小學(xué)語文教學(xué)與作業(yè)整體設(shè)計(jì)的創(chuàng)新實(shí)踐研究》這一專項(xiàng)課題進(jìn)行論證,。
經(jīng)過專家組論證,，該課題順利通過立項(xiàng),。接下來，“甘孜州徐理翼名師工作室”的成員將圍繞這一課題,，深入開展研究。
跨學(xué)校,、跨地域的“名師”“名校長”工作室,，為教學(xué)科研匯聚了合力。甘孜州自開展“名師”“名校長”工作室建設(shè)以來,，各工作室圍繞提升課堂教學(xué)實(shí)效,、教育教學(xué)改革、學(xué)校常規(guī)管理,、教師專業(yè)發(fā)展中的重點(diǎn)難點(diǎn)等開展課題研究,，形成了一批對(duì)全州教育教學(xué)或教育管理改革具有引領(lǐng)作用的科研成果,。
除了科研外，各工作室還將通過單獨(dú)與聯(lián)合,、請(qǐng)進(jìn)來與走出去,、線上與線下、工作室內(nèi)外四個(gè)“相結(jié)合”的方式,，開展團(tuán)隊(duì)研修,、送教下鄉(xiāng)、送培到校,、教育扶貧,、薄弱學(xué)校幫扶等多種形式的研訓(xùn)活動(dòng)。
“我的工作室目前有9名成員,，分別來自瀘定,、九龍、巴塘,、色達(dá),、雅江等地?！备首沃輨⑿勖麕煿ぷ魇翌I(lǐng)銜人劉雄告訴記者,，工作室成立3年來，隨著教育科研能力不斷提升,，輻射范圍也越來越廣,。
“成立名師工作室，旨在促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共建共享,，提高成員教師的教學(xué)能力,、學(xué)術(shù)研究能力和人格修養(yǎng)?！备首沃菝褡褰逃茖W(xué)研究所相關(guān)負(fù)責(zé)人告訴記者,，自2019年啟動(dòng)“名師”“名校長”工作室創(chuàng)建以來，不少工作室成員經(jīng)過集體研修,，教學(xué)能力都得到了提高,，“比如新龍縣的吳虹名師工作室，領(lǐng)銜人和成員的教學(xué)成績?cè)谄淙温毿?nèi)都高出平均分,?！?/span>
目前，甘孜州已成立了53個(gè)“名師”“名校長”工作室,，吸納了601名骨干成員,、2394名青年成員，覆蓋全州18個(gè)縣（市）所有中小學(xué)和幼兒園,。
寧蕖
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