甘孜日?qǐng)?bào) 2022年08月30日
本網(wǎng)訊 “無(wú)論是消息寫(xiě)作,，還是通訊寫(xiě)作,，都要強(qiáng)調(diào)新聞的真實(shí)性,、故事性和可讀性,，既要強(qiáng)化黨性原則，又要遵循新聞宣傳規(guī)律,，要分析受眾的接受習(xí)慣與心理,，提升稿件質(zhì)量，增強(qiáng)對(duì)外宣傳的影響力……”8月22日晚，州委組織部“組工夜?！比缙陂_(kāi)講,。甘孜日?qǐng)?bào)社編委、高級(jí)記者,、貢嘎英才文化領(lǐng)軍人才,、四川省“十佳編輯”馬建華的一席開(kāi)場(chǎng)白，立即引起了我州400余名組工干部的興趣,。
黨的十八大以來(lái)，州委組織部持續(xù)深化建設(shè)模范機(jī)關(guān)活動(dòng),，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),、外樹(shù)形象，提升組織工作外宣影響力取得了一定的成效,。為充分利用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”等新興媒體平臺(tái)進(jìn)一步展現(xiàn)甘孜組織工作取得的新成效,，州委組織部組織全州400余名組工干部通過(guò)“組工夜校”進(jìn)行集體“充電”,，全面提升信息寫(xiě)作能力,。公文寫(xiě)作和新聞宣傳有什么內(nèi)在聯(lián)系，又有哪些區(qū)別,？如何把故事講精彩,，把工作亮點(diǎn)充分反映出來(lái)？授課老師結(jié)合“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”甘孜平臺(tái)刊發(fā)的大量新聞作品,，就標(biāo)題制作,、新聞體裁結(jié)構(gòu)等與大家分享。
“這些獲得中國(guó)新聞獎(jiǎng)和四川新聞獎(jiǎng)的好作品,，就是發(fā)生在我們身邊的新聞事實(shí),，記者們用生動(dòng)的語(yǔ)言、鮮活的故事,，講述了四川和民族地區(qū)各族群眾滿滿的幸福感和獲得感,，我們要從優(yōu)秀作品中，了解新聞的寫(xiě)作技巧,，提高新聞宣傳的引導(dǎo)力和傳播力,。”結(jié)合中國(guó)新聞獎(jiǎng),、四川新聞獎(jiǎng)以及甘孜日?qǐng)?bào)社記者采寫(xiě)的優(yōu)秀作品,，授課老師的精彩講解，讓參訓(xùn)的組工干部茅塞頓開(kāi),。
甘孜日?qǐng)?bào)刊發(fā)的通訊《巍巍二郎唱新歌》獲得了四川新聞獎(jiǎng)一等獎(jiǎng),，馬建華結(jié)合采訪過(guò)程、通訊的謀篇布局等方面進(jìn)行詳細(xì)講解，讓大家身臨其境,，了解如何講好故事,，精準(zhǔn)把握各類文體的創(chuàng)作要義。
“聽(tīng)了授課后,，我懂得了新聞宣傳和公文寫(xiě)作的區(qū)別,，我要按照宣傳要求，借助‘學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)’甘孜學(xué)習(xí)平臺(tái)的優(yōu)勢(shì),，把黨的創(chuàng)新理論,、基層黨建成果宣傳好、展示好,?！敝萑瞬欧?wù)中心跟班學(xué)習(xí)人員王婭說(shuō)。
“這種學(xué)習(xí)形式很好,，老師結(jié)合我們組工系統(tǒng)干部的實(shí)際,，指點(diǎn)迷津，讓我們找到了方法,，提高了我們的寫(xiě)作水平,，提高了工作效率?！睘o定縣委組織部干部王可富在聽(tīng)完線上培訓(xùn)課后意猶未盡地說(shuō),。
“為了提高向‘學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)’甘孜學(xué)習(xí)平臺(tái)供稿水平，全州組工干部要補(bǔ)短板,、找差距,，講好基層黨建、干部工作,、先進(jìn)典型故事,；州縣（市）委組織部要建立全員信息制，州委組織部各科室（中心）要確定一名信息員,，確保有專人抓此項(xiàng)工作,；實(shí)行信息嚴(yán)審嚴(yán)簽制，把好政治關(guān),、文字關(guān),，確保信息安全；建立信息獎(jiǎng)懲制度,，實(shí)行月通報(bào)并納入年度考核,，確保信息質(zhì)量穩(wěn)步提高?！迸嘤?xùn)結(jié)束后,，州委組織部相關(guān)負(fù)責(zé)人對(duì)全州組工干部提出要求,。
龔薪友 李鳳娟
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