甘孜日報 2020年07月23日
考生請注意 千萬莫“中招”
◎本網記者 丁瑤
高考成績即將公布，不少考生和家長都已經開始為填報志愿做準備,，先別慌,，跟記者一起來看“教育部陽光高考信息平臺”為大家整理的高考志愿填報九大常見誤區(qū)，避免“中招”,。
誤區(qū)一
一門心思奔名校
對于成績好的考生來說,，填報志愿肯定是想選心儀的名校。打算只在重點院校里選擇一所學校,，其他志愿放棄,。專家認為，這種填報志愿方式欠缺考慮,，風險較大,。不可否認，“211”和“985”高校在硬件,、軟件上都較優(yōu)越,。能考上名牌大學固然是好事，但完全從“名牌”出發(fā)選高校,，不考慮其他因素,，特別是專業(yè)因素，則是不明智的,。 “名牌”大學并非所有專業(yè)都是優(yōu)勢專業(yè),，普通高校一些專業(yè)也有特色，具有很強的實力,。
因此,，填報志愿時，父母不要只考慮“名?！?，要走出非“名?！辈粓蟮恼`區(qū),。
誤區(qū)二
不仔細看招生章程
教育部明確指出：高校的招生章程是高校向社會公布有關招生信息的必要形式，其內容必須合法,、真實,、準確、表述規(guī)范,。高校的招生章程經主管部門依據國家有關法律和招生政策規(guī)定進行審核備案后方能向社會公布,，不得擅自更改。學校法定代表人應對學校招生章程及有關宣傳材料的真實性負責。高校依據招生章程開展招生工作,。
因此,，招生章程具有很強的規(guī)范作用，既是對高校的一種約束,，也為考生創(chuàng)造了更加公平,、公正、公開的競爭環(huán)境,。同時,，它也是考生了解招生政策的主要途徑，是填報志愿不可或缺參考資料,。
誤區(qū)三
全部填報熱門,、緊俏專業(yè)
考生在選擇專業(yè)時，另外一個誤區(qū)是,，盲目擁擠熱門專業(yè),。專家認為，專業(yè)沒有好壞之分,，只有冷熱的差異,。盲目擠熱門專業(yè)，對考生長遠發(fā)展非常不利,。
首先,，熱門專業(yè)分數高，競爭激烈,，如果成績不太突出,，競爭實力并非很強的學生在擠熱門專業(yè)時，容易落榜,。即使僥幸被院校錄取,，由于熱門專業(yè)里人才濟濟，自己實力不是很強,，在就業(yè)選擇和以后的工作中也很難占得優(yōu)勢,，搶得先機。正確的做法應是選擇“熱門專業(yè)”而又不忽視“冷門專業(yè)”,，“冷熱”結合對考生更為有利,。
誤區(qū)四
只憑專業(yè)名稱來選擇專業(yè)
考生在填報志愿選擇專業(yè)時，還有一個誤區(qū)是,，喜歡憑著專業(yè)的名稱來選擇專業(yè),，而對專業(yè)內涵不了解。實際上,，不同專業(yè)之間所學的課程,、發(fā)展方向的差異是非常大的。有些專業(yè)雖然名稱相同，但仍存在一定的差異,。
如許多高校都開設材料工程專業(yè),，但由于學校的不同，其發(fā)展方向有差異,。因此,，考生在看專業(yè)的時候，一定要詳細了解專業(yè)的內涵,，一般應該了解以下幾方面內容：該專業(yè)的主干課程是什么,，是否屬于特色專業(yè)，專業(yè)的實力如何,，有無碩士,、博士點，是否是國家重點學科,，在國內同類專業(yè)當中居于什么位置,，專業(yè)發(fā)展前景和學生就業(yè)去向如何，專業(yè)對學生的相關科目成績和身體狀況有無特殊要求,。
誤區(qū)五
認為服從專業(yè)調劑會吃虧
當考生在報考某院校時分數不占優(yōu)勢（夠了院校提檔線,，但不夠所報專業(yè)的專業(yè)錄取線），不填寫“服從專業(yè)調劑”就意味著學校將會作退檔處理,。每年高招錄取過程中,，都有相當一部分考生在填報志愿時，專業(yè)志愿沒有拉開梯度,，沒有掌握好專業(yè)級差,，或全部填報熱門、緊俏專業(yè),，且不服從專業(yè)調劑而落榜,。
對待是否服從所報院校專業(yè)調劑，考生要統籌考慮,。服從調劑可以增加被錄取的機會,，但也要做好被不喜歡專業(yè)錄取的思想準備。如果不服從專業(yè)調劑,，雖然你夠了院校提檔線,，但不夠所報專業(yè)的專業(yè)錄取線時，則會失去進入這個學校的機會,。
誤區(qū)六
認為平行志愿沒有風險
平行志愿雖然減小了志愿填報的風險,，但仍然存在一定風險。具體表現在以下三方面：
1.投檔后又被退檔的風險,。
平行志愿的投檔比例在105%以內，但是仍有5%的考生投檔后可能會被退檔。退檔的考生,，將直接進入征集志愿,，這是平行志愿最大的風險。
被退檔的理由大致有：高考分數在所有被投檔到該學?？忌衅?；填報專業(yè)志愿太高，且不服從專業(yè)調劑,。當然,，如果高校實行“進檔即取”的原則，那么,，只要分數達到投檔線,，服從專業(yè)調劑，就不會退檔,，落榜風險將大大減少,。
2.定位不準確的風險。
一種情況是院校定位太高,，考生對自己的實力估計過高,，所填報的院校志愿投檔分均高于自己的高考分，導致無法被投檔,；還有一種情況,，院校定位過低，失去了沖更好院校的機會,。
3.院校志愿之間沒有梯度的風險,。
院校志愿梯度要根據高考分數和志愿個數來決定，不能過小,，過小會導致沒有梯度,，造成志愿浪費；也不能過大,，過大容易浪費考生的分數,，除非在這個區(qū)間沒有考生適合報考的院校。
誤區(qū)七
選專業(yè)不考慮興趣和特長
在選擇高考志愿時,，父母固然要考慮孩子將來的職業(yè)規(guī)劃,，但更重要的是要考慮到他的自身特性。選擇符合考生特性的專業(yè),，揚長避短,，才能促進其學有所成，為將來獲得一個理想的職業(yè)創(chuàng)造條件,，這才是最佳選擇,。
考生自身特性包括個人興趣愛好,、個人性格特征、個人能力所及,、個人身體條件4個方面,。如果父母選擇孩子不喜歡的專業(yè)，就是違背了考生的個人興趣愛好,。試想,，面對一個自己根本不感興趣、完全不喜歡的專業(yè),，又如何要求他能積極主動地學習深造,。
誤區(qū)八
填報志愿家長作主
每個父母都希望自己的孩子能考上大學，而且最好能進名牌大學讀書,。這種愿望會在孩子填報志愿問題上充分表露,。有些父母還固執(zhí)得有些過分，主觀決定考生的志愿,，忽略孩子的興趣,、愛好，導致父母與孩子之間在填報志愿的問題上分歧很大,，給孩子造成不小的壓力,。在填報志愿的整個過程中，父母的角色定位是參謀,。應該把填報志愿的決定權還給孩子,。
高考決定著近千萬考生的命運和前途?？既胧裁礃拥膶W校,，上什么專業(yè)，將來從事什么樣的工作,，都是孩子自己的事情,，上大學的是孩子，而不是父母,。如果父母給報的專業(yè)他不喜歡,，甚至一點興趣都沒有，將來的學習積極性會受到打擊,。
父母關心孩子的未來發(fā)展,，并對志愿填報十分重視的心情完全是可以理解的。父母畢竟閱歷豐富,，有社會經驗,，把該說的話都說到了，也完全應該,，但同時也要充分尊重孩子的意見,，爭取達成共識,。
誤區(qū)九
照搬往年的錄取分數來填報志愿
“老師，今年學校最低錄取分數線多少??？”“我這個分數,，能上你們學校嗎,？”……在咨詢會上，分數是家長們咨詢得最多的問題,。類似的問題把招生老師也給難住了,，他們只能告訴家長“錄取分數不是學校決定的，要看考生報考的情況”,。
在咨詢會上,，不少高校會粘貼出該校近幾年的錄取分數線，以供考生和家長查閱參考,。本是一個參考系數,，不少家長卻誤把它當成衡量的“尺子”，拿孩子的分數和以前的錄取分數線“對號入座”,。
實際上,，高校的最低錄取分數線是自然形成的，錄取結束前無法準確知道,。另外,，高校的錄取分數線存在波動，有的還有“大小年”現象,，即一年高一年低,。考生要多分析幾年的錄取情況,，還可關注分數線與批次線的差值,、分數線對應的考生“位次”等。
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