學習小組 2024年04月23日
①讀書要用“巧力”
——《求知善讀,，貴耳重目》（2006年3月1日）,，載于《之江新語》 ②書本上的知識是死的，要把它變?yōu)榛畹?/span> 書本上的東西是別人的,，要把它變?yōu)樽约旱?，離不開思考；書本上的知識是死的,，要把它變?yōu)榛畹?，為我所用，同樣離不開思考,。讀書學習的過程,，實際上是一個不斷思考認知的過程。思考是閱讀的深化,，是認知的必然,，是把書讀活的關(guān)鍵。如果只是機械地閱讀,、被動地接受,、簡單地瀏覽，沒有思考,，人云亦云,，再好的知識也難以吸收和消化。 ——在中央黨校2009年春季學期第二批進修班暨專題研討班開學典禮上的講話（2009年5月13日） ③去粗取精,、去偽存真 讀書學習客觀上是一個去粗取精,、去偽存真的過程，必須聯(lián)系實際，知行合一,，通過理論的指導(dǎo),、利用知識的積累，來洞察客觀事物發(fā)展的規(guī)律,。古人講,，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”,、“耳聞之不如目見之,，目見之不如足踐之”，說的就是這個道理,。毛澤東同志說,，讀書是學習，使用也是學習,，而且是更重要的學習,，講的也是同樣的道理。 ——在中央黨校2009年春季學期第二批進修班暨專題研討班開學典禮上的講話（2009年5月13日） ④先易后難,、由淺入深,，循序漸進、水滴石穿 ——在中央黨校2009年春季學期第二批進修班暨專題研討班開學典禮上的講話（2009年5月13日） ⑤要反復(fù)讀,、仔細品 書讀百遍,，其義自見。功夫下到一定程度,，就能達到出神入化的境界,。一本好書、一篇好文章,，要反復(fù)讀,、仔細品,，甚至把相關(guān)書籍和背景材料找來對照讀、比較讀,，徹底琢磨清楚,。 ——在中央黨校2009年春季學期第二批進修班暨專題研討班開學典禮上的講話（2009年5月13日） ⑥讀書最可貴的是終身堅持 讀書最可貴的是終身堅持，無論處于哪個年齡段都孜孜不倦地讀書,?！吧俣脤W，如日出之陽,；壯而好學,，如日中之光；老而好學,，如秉燭之明”。年輕的時候,，記憶力好,、接受力強，應(yīng)該抓緊讀一些對自己終身成長具有關(guān)鍵性作用和決定性影響的好書,。中年的時候,，精力旺盛、視野開闊,，應(yīng)該努力拓展讀書的廣度和深度,，打牢一生的學問基礎(chǔ)。年老的時候,，時間充裕,、閱歷豐富，要有鍥而不舍的精神,、常讀常新的態(tài)度,、百讀不厭的勁頭，在讀書世界里感悟人生,、樂以忘憂,。 ——在中央黨校2009年春季學期第二批進修班暨專題研討班開學典禮上的講話（2009年5月13日） ⑦貴在持之以恒，重在學懂弄通 不注意學習,，忙于事務(wù),，思想就容易僵化、庸俗化,。學習需要沉下心來,，貴在持之以恒，重在學懂弄通,，不能心浮氣躁,、淺嘗輒止,、不求甚解。領(lǐng)導(dǎo)干部一定要把學習放在很重要的位置上,，如饑似渴地學習,，哪怕一天擠出半小時，即使讀幾頁書,，只要堅持下去,，必定會積少成多、積沙成塔,，積跬步以至千里,。 ——在中央黨校建校80周年慶祝大會暨2013年春季學期開學典禮上的講話（2013年3月1日） ⑧一點一滴積累 ⑨既多讀有字之書,，也多讀無字之書 ——在知識分子,、勞動模范、青年代表座談會上的講話（2016年4月26日） ⑩否定之否定,、溫故而知新
一方面，讀書要用“巧力”,，讀得巧,，讀得實，讀得深,，懂得取舍，注重思考,，不做書呆子,，不讓有害信息填充我們的頭腦；另一方面,，也不能把讀書看得太容易,，不求甚解，囫圇吞棗,，抓不住實質(zhì),，把握不住精髓。
讀書是一個長期的需要付出辛勞的過程,，不能心浮氣躁,、淺嘗輒止，而應(yīng)當先易后難,、由淺入深,，循序漸進、水滴石穿,。正如荀子在《勸學篇》中所說：“不積跬步,，無以至千里；不積小流,，無以成江海,。”
“人才有高下，知物由學,?！眽粝霃膶W習開始，事業(yè)靠本領(lǐng)成就,。廣大青年要自覺加強學習,，不斷增強本領(lǐng)。人生的黃金時期在青年,。青年時期學識基礎(chǔ)厚實不厚實,，影響甚至決定自己的一生。廣大青年要如饑似渴,、孜孜不倦學習,，既多讀有字之書，也多讀無字之書,，注重學習人生經(jīng)驗和社會知識,。
那時候,，我讀了一些馬列著作。15歲的我已經(jīng)有了獨立思考能力,，在讀書過程中通過不斷重新審視,，達到否定之否定、溫故而知新,，慢慢覺得馬克思主義確實是真理,，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)確實是人民的選擇、歷史的選擇,，我們走的社會主義道路確實是一條必由之路,。這種通過自己思考、認識得出的結(jié)論,，就會堅定不移,。
——在北京大學考察時的講話（2018年5月）
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