甘孜日?qǐng)?bào) 2020年08月21日
◎人民日?qǐng)?bào)記者 江山
距離四川省甘孜藏族自治州理塘縣縣城約5公里的高城鎮(zhèn)更登亞批村,，有一座2016年投入使用的小學(xué)——理塘縣城關(guān)第四完全小學(xué)。家住德西村二村的曲措,，是這個(gè)學(xué)校六年級(jí)（1）班的學(xué)生,。小曲措今年就要畢業(yè)了,。
曲措在家里排行老大。前幾年父母生病,，家里經(jīng)濟(jì)困難,。為了照顧家人生活，讓弟弟妹妹繼續(xù)讀書(shū),，上完小學(xué)二年級(jí),，她輟學(xué)了。
4年前,，第四完全小學(xué)建成,，曲措重新走進(jìn)學(xué)校讀書(shū)。在學(xué)校,，曲措不僅學(xué)到了文化知識(shí),，更懂得了很多做人的道理,。曲措說(shuō)：“讀書(shū)，給了我新的希望,，也給了我發(fā)展自己的機(jī)會(huì)?！?/p>
第四完全小學(xué)是全寄宿制學(xué)校,。老師們按照自愿原則，組成周末補(bǔ)習(xí)班,，為留守兒童補(bǔ)習(xí)功課,。有的老師還當(dāng)起“愛(ài)心父母”，照顧孩子們的生活,。老師們的關(guān)懷幫助,，同學(xué)們之間的團(tuán)結(jié)友愛(ài)，都讓曲措的心里暖暖的,。
“每個(gè)寢室都有結(jié)對(duì)子的老師,，我們把這些老師叫做‘愛(ài)心爸爸’或‘愛(ài)心媽媽’。他們就像爸爸媽媽一樣,，不管是在學(xué)習(xí)上還是生活上,，都會(huì)給我們無(wú)微不至的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。寢室里缺東西了,，他們就會(huì)幫我們買回來(lái),。平時(shí)放學(xué)后，他們也會(huì)來(lái)看我們,。一些年齡小的學(xué)生,，不會(huì)做家務(wù)，生活上還不能完全自理,，‘愛(ài)心爸爸’‘愛(ài)心媽媽’就會(huì)更加細(xì)心地教,。例如，他們會(huì)幫我們洗頭梳頭,、洗衣服,。”這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，曲措都看在眼里,，記在心里。
“有一個(gè)周末,，爸爸媽媽由于太忙了沒(méi)能接我回家,，我只好待在學(xué)校里，心里很郁悶,?！異?ài)心爸爸’來(lái)看我,，還輔導(dǎo)我做功課，我過(guò)得很開(kāi)心,。第二天,，‘愛(ài)心爸爸’又來(lái)學(xué)校，幫我打開(kāi)水,、洗衣服,。老師就和自己的父母一樣。那一瞬間,，我非常感動(dòng)……”曲措說(shuō),。
幾年來(lái)，在各方幫助下,，曲措家的狀況有了根本改善,。爸爸媽媽身體好了起來(lái)，每年國(guó)家還有對(duì)建檔立卡貧困戶的補(bǔ)貼,，家庭收入也增加了,。在當(dāng)?shù)卣蛯W(xué)校的努力下，弟弟妹妹全都上學(xué)了,。曲措的爸爸說(shuō)：“就算是家里的條件不好,，也會(huì)把孩子們送到學(xué)校里去?！?/p>
臨別時(shí),，記者問(wèn)曲措，馬上就要升初中了,，對(duì)未來(lái)有什么想法,？曲措想了想，說(shuō)：“對(duì)我來(lái)說(shuō),，讀書(shū)是最重要的事情,。我要盡自己最大的努力，來(lái)回報(bào)學(xué)校和老師們對(duì)我付出的心血,。我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記老師們對(duì)我的關(guān)愛(ài),。我希望自己能考上一個(gè)理想的初中，不辜負(fù)老師們的希望,?！?/p>
快要走出校門的時(shí)候，曲措追上來(lái)拉住記者,，氣喘吁吁地說(shuō)：“我還要補(bǔ)充一點(diǎn)：上學(xué),，讓我的生活有了變化。我要用最好的自己面對(duì)未來(lái)，讓所有的付出都能得到回報(bào),?！?/p>
記者手記
教育扶貧，讓孩子夢(mèng)想高飛
受自然條件艱苦,、部分農(nóng)牧民觀念落后等諸多因素影響,，理塘縣教育事業(yè)起步晚，基礎(chǔ)差,，發(fā)展滯后,。
扶貧必扶智，扶智靠教育,。為從根本上改變牧區(qū)教育的落后狀況，通過(guò)教育阻斷貧困代際傳遞,，當(dāng)?shù)攸h委,、政府實(shí)施15年免費(fèi)教育計(jì)劃，在取消帳篷小學(xué),、馬背小學(xué)基礎(chǔ)上,，科學(xué)規(guī)劃校點(diǎn)布局，加大資金投入,，優(yōu)化教育資源配置,，實(shí)現(xiàn)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)都有標(biāo)準(zhǔn)中心校目標(biāo)。用好用活各類扶貧助學(xué)政策,，嚴(yán)格落實(shí)控輟保學(xué)責(zé)任制,，確保建檔立卡貧困戶學(xué)生入學(xué)。
隨著教育惠民政策的實(shí)施,，農(nóng)牧民思想觀念明顯轉(zhuǎn)變,，送子女入學(xué)積極多了。我們有理由相信,，經(jīng)過(guò)各方不斷努力,，理塘的教育扶貧工作，將為每個(gè)孩子插上讓夢(mèng)想高飛的翅膀,。
最新消息
