甘孜日報 2023年04月06日
◎王朝書
龔伯勛老師（以下簡稱龔老師），是一個特別的人,。
龔老師,，是新中國成立后，來到涉藏地區(qū)的早期建設(shè)者,。那時,，一片空白的康巴高原急需各行各業(yè)的年輕人。原本是學財經(jīng)的龔老師,，從老家重慶,，來到康巴高原。
這樣的故事,，原本是普遍而又普通的,。當年，來到康巴高原的年輕人們,，不少都是服從組織安排,，來到這里，工作直到退休,，或者,，中途又調(diào)離回了成都等地?？墒?，龔老師卻不同。盡管,，起初進入康巴,，是組織的意圖,，但是，當他來了后,，他和這片土地,，不再是命運，而是他生命的選擇,。
第一次聽到龔老師的名字,，是從楊丹叔老師那里。那時,，龔老師早已離開康定,。但他經(jīng)常會給丹叔老師來信；因為,，他又寫了康定的故事,。這時，《甘孜日報》原副刊主編丹叔老師會感慨地說,，這個老頭,，這么一把歲數(shù)了，還在寫康定的往事,。那時,，筆者想，也許,，他寫不了多久就會停筆,。然而，一年年過去了,，龔老師發(fā)給報社的稿件卻始終持續(xù)著,。而作為副刊編輯的筆者，也從龔老師的文章里第一次了解到康巴高原的太多往事,。如長篇連載《長河說古》,，筆者第一次知道了趙匡胤玉斧化界的故事，也知道了趙爾豐過化林坪的故事,。那時,，筆者仿佛又一次聽了課，進入到了康巴高原的過往中,。這對筆者是重要的,。作為一個副刊編輯，如果不了解身處這片土地的過往,，是難以編好稿件的,，更不要說做策劃了。借由龔老師的來稿，筆者好好地補了康巴高原的歷史課,。
《長河說古》刊載了好些時間,。快要刊發(fā)完時,，筆者想,，或許龔老師會休息了。然而,，很快,，他的稿件又來了。且,，他有大量的圖片。那些照片,，都是未曾刊登過的,，是康定過往歷史的再現(xiàn)。這樣,，龔老師的專欄,，又繼續(xù)了。發(fā)著稿子時,，筆者很驚奇,，不知當年，他在康巴高原拍了多少照片,。
龔老師曾做過《甘孜日報》的記者,。到康定后，原本是學財經(jīng)的龔老師,，在組織的安排下,，改了行，從了文,，到甘孜日報社工作,，后來，又到《貢嘎山》雜志做了主編,。在報社做記者期間,，龔老師喜歡上了攝影，并用他自創(chuàng)的攝影方式,，拍下不少珍貴的第一手圖片,。那時，看到龔老師不停發(fā)照片,、發(fā)文章過來,，筆者不由在心中想著，真不知道，當年,，龔老師到了高原后,，是多么地激情澎湃，以至,，少有休息,，將時間都用在拍攝、采訪上,。作為記者,，筆者深知，到一個地方后,，能夠一次完成一篇簡訊,、一條長篇通訊，及和文章一致的圖片,，就已了不起了,。然而，龔老師卻做了,，后輩的我們,，做不到的事。龔老師對這片土地,，其熱愛,，真的像是一團火。
那火,，在他的心中燃著,，直到生命的最后時刻。
龔老師不停地寫作,，刊發(fā)圖片,。在他那里，康巴高原的史料似乎源源不斷,，永不枯竭,。這些資料，都是需要龔老師去買的,。龔老師,，從《四川法制報》退休，作為文人,，他的退休金并不會太高,。可是,，他卻將錢投入到了史料的購買上,。有了這些史料,，康巴高原上一些人們沒有涉足過的時空，被龔老師填補,。如木雅的故事,，康定鍋莊的舊事等。這些時空的清晰呈現(xiàn),，對后人是彌足珍貴的,。
筆者知道，龔老師在做這些事時,，他已70多了,。這個年紀，原本該含飴弄孫了,?？墒牵麉s將自己余生的能量,，都奉獻給了康巴高原,。聽說，隨著年紀增大,，龔老師的眼睛越來越不好了，然而,，他依然在寫著,。后來，聽說,，他住進了醫(yī)院,。可出院,，身體好些后,，他又開始整理資料了。
不僅寫作,，他還自費出版自己的作品,。那是好幾年前的事。龔老師想將他的文章整理出版,，可是那時筆者和丹叔老師卻沒能找到幫助他出版的地方,，于是，告訴了他這個不好的消息,。原本想著,，龔老師會將此事放下?？墒?，后來，龔老師自己拿了幾萬元，出了書,。且他還將那本厚厚的書,，送給了筆者等人。那時,，拿著沉甸甸的作品,，筆者真想問龔老師，康巴高原真地對您這么重要嗎,？是什么讓您對這片土地如此熱愛,？
龔老師，我們終究沒有機會對話,。忙碌的日子里,，筆者即使去了成都，也是匆匆的,。始終沒有抽出時間來,，拜訪他。再后來確切的消息,，就是他靜靜地永遠離開了,。
聽到消息，筆者傷感之后,，不由想到,，那個問題，竟永遠無法問他了,。
不過,，盡管不知龔老師為何會如此熱愛這片土地，但是,，筆者卻知道,，他已和這片土地分不開了，這片土地上的人們永遠不會忘記他,！
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