甘孜日報 2019年03月01日
◎鄭學富
童年時光天真無邪,、爛漫可愛,、無憂無慮,。童年是一幅色彩斑斕的畫卷,，童年是一首美妙動聽的歌曲，天然純樸的童心是古代詩人們歌詠的永恒主題,，描寫童年趣事最多的是垂釣,、牧牛、放風箏,、捕蝴蝶,、捉知了等場景，讀起來讓人們倍感親切,，興味悠然,，別有一番情趣在心頭。
“小娃撐小艇,，偷采白蓮回,。不解藏蹤跡，浮萍一道開,?！碧拼娙税拙右椎摹冻厣稀吩姡串嬃艘环鶅和缮張D,。詩情畫意,，有景有色，有行動描寫,，細致逼真,，富有情趣；而這個小主人公的天真幼稚,、活潑淘氣的可愛形象,，也就栩栩如生，躍然紙上了,。
“牧豎持蓑笠,，逢人氣傲然。臥牛吹短笛,，耕卻傍溪田,。”唐代詩人崔道融在外出游覽途中,，見到一個牧童身穿蓑衣,，頭戴斗笠，橫坐在牛背上,，悠然自得地吹著短笛,，碰見行人更是顯得非常神氣。牛耕田時,，他卻在溪邊的田頭玩耍,。這首詩有行動描寫，有心理刻畫,，細致逼真,，富有情趣；詩人將牧牛兒童描寫得調(diào)皮可愛,、可親,，情趣盎然,。唐代詩人李涉也有一首《牧童詞》：“朝牧牛，牧牛下江曲,。夜牧牛,，牧牛度村谷。荷蓑出林春雨細,，蘆管臥吹莎草綠,。亂插蓬蒿箭滿腰，不怕猛虎欺黃犢,?！睂⒁粋€憨態(tài)可掬、小小的豪俠劍客的英姿描繪的栩栩如生,，實令人喜愛,。
“蓬頭稚子學垂綸，側(cè)坐莓苔草映身,。路人借問遙招手,，怕得魚驚不應人?！碧拼娙撕钅軐⒁粋€釣魚的兒童描寫得活靈活現(xiàn),、惟妙惟肖，形神兼?zhèn)?，意趣盎然,。這首詩別有情趣，在平淡淺易的敘述中透露出幾分純真和無限的童趣,。 白居易的《觀游魚》也寫了一個另樣的釣魚兒童：“繞池閑步看魚游,，正值兒童弄釣舟。一種愛魚心各異,，我來施食爾垂鉤,。”詩人有感而發(fā),，愛魚之心人各有異,，我愛魚給魚喂食，盼他長大,；你卻垂鉤釣魚,，為圖己樂。
“籬落疏疏一徑深,，樹頭花落未成陰,。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋?！边@是宋代詩人楊萬里描繪了一幅恬淡自然,，寧靜清新的田野早春風光圖，兒童們張開雙手撲撲打打,，兩腳跌跌撞撞追逐著蝴蝶,，兒童歡快興奮、天真活潑,。小小的蝴蝶飛入這黃色的海洋里，兒童們東張西望,，四處搜尋,，可是已分不清哪是蝴蝶，哪是黃花,，再也找不到蝴蝶了,。兒童焦急、失望,，表現(xiàn)了兒童們的天真和稚氣,。
“晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家,。童孫未解供耕織,，也傍桑陰學種瓜?！?宋代詩人范成大描寫了兒童學種瓜的天真情趣,。不會耕種也不會織布的兒童們卻也不閑著。他們從小耳濡目染,，喜愛勞動,，于是在茂盛成陰的桑樹底下學種瓜。詩人用清新的筆調(diào),，對農(nóng)村初夏時的緊張勞動氣氛,，作了較為細膩的描寫，讀來意趣橫生,。
“牧童騎黃牛,，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬,，忽然閉口立,。”清代詩人袁枚用白描手法,，緊緊抓住小牧童一剎那間的表現(xiàn),，逼真地寫出小牧童非常機靈的特點，讓人倍覺小牧童的純真可愛,。這首詩通過對自然環(huán)境和社會生活的描寫,，直接抒發(fā)生活的感受,，看似閑情逸致，實則寄托情思,。
“草長鶯飛二月天,，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早,，忙趁東風放紙鳶,。”清代后期詩人高鼎猶如畫了一幅萬物復蘇,、欣欣向榮的春景圖,，在色彩繽紛的美好春光里，一群活潑的孩子們放學早歸,，趁著刮起的東風,，放起了風箏。孩子們歡聲笑語,，興致勃勃的玩耍,，使春天更加生機勃勃，富有朝氣,，充滿了希望,。孔子六十四代孫,，詩人孔尚任也有一首《風箏》詩：“結(jié)伴兒童褲褶紅,，手提線索罵天公。人人夸你春來早,，欠我風箏五丈風,。”幾個兒童興致勃勃,，結(jié)伴去野外放風箏,，卻等不到足夠的春風，吵吵嚷嚷地罵老天不公平,，我放風箏你卻不給力,。一個“罵”字，體現(xiàn)了兒童對放風箏的鐘愛,，表現(xiàn)了兒童的稚氣可愛,。
