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步入史詩(shī)宮殿的喜悅

甘孜日?qǐng)?bào)    2017年12月27日

■嘉察·洛絨曲吉

        我的童年時(shí)代是在隆昌第五中學(xué)校旁度過(guò)的,,每天下午都有學(xué)校的學(xué)生打掃教室衛(wèi)生并把垃圾統(tǒng)一倒在操場(chǎng)旁的石階下,我經(jīng)??梢栽诶牙镎业揭恍埲辈蝗臅?,在我撿的那么多書里,只有一本是完好的,這就是《英語(yǔ)九百句》,書中的漢字全部是繁體字,我認(rèn)識(shí)起來(lái)有些難度,,好在當(dāng)時(shí)我有一本殘缺不全的《繁簡(jiǎn)字對(duì)照》,這本書真的成了我的老師,,遇到不認(rèn)識(shí)的繁體字,,我就翻閱本書。我的英語(yǔ)興趣可能就是從這本《英語(yǔ)九百句》開始的,,那時(shí)天真的想,,可能把這本書背誦下來(lái),自己的英語(yǔ)水平可能就行了,。

       學(xué)習(xí)英語(yǔ)的發(fā)音,,我要感謝學(xué)校里的陳宗積老師,也就是我后來(lái)的高中英語(yǔ)教師,。當(dāng)時(shí)陳老師只是一個(gè)敲鐘的人,,記得那是一塊鐵軌,中有圓孔,,拴起來(lái)掛在那棵很大的臘梅樹上,,陳老師一手提一個(gè)鬧鐘,一手拿一個(gè)釘錘,,上下課時(shí)間一到,,陳老師就用鐵錘敲擊那一小截鐵軌。后來(lái)我一直都記得那鐵軌發(fā)出的聲音,。陳老師很喜歡打籃球,,他那時(shí)精神面貌很好,我和院子里的小朋友常常等待陳老師出來(lái)打籃球,,那時(shí)我們還沒有力量把籃球扔到籃板上,只是為陳老師撿籃球,,每次籃球滾到很遠(yuǎn)的地方,,我們就快樂(lè)地追籃球,把籃球撿回來(lái),,交到陳老師的手里,。

       一次,陳老師發(fā)現(xiàn)我坐在操場(chǎng)邊的石條上看《英語(yǔ)九百句》,,他主動(dòng)坐到我的身旁,,問(wèn)我會(huì)讀嗎,?我說(shuō)不會(huì)。他就把書拿過(guò)去,,很認(rèn)真地讀起英語(yǔ)來(lái)了,,陳老師讀了幾段,回過(guò)頭來(lái)問(wèn)我:“好聽嗎,?”我點(diǎn)點(diǎn)了頭,。他接著對(duì)我說(shuō),如果你想學(xué)英語(yǔ),,每天晚上你到我的宿舍里來(lái),,我教你。

       就這樣,,陳老師就成我的英語(yǔ)啟蒙老師,,我的英語(yǔ)發(fā)音應(yīng)該說(shuō)就是陳老師教的,為我后來(lái)跟著中央人民廣播電臺(tái)播放的陳琳版的英語(yǔ)教讀片打下了基礎(chǔ),。后來(lái)我在這所學(xué)校里讀高中,,很巧合的英語(yǔ)老師就是陳宗積老師。遺憾的是那時(shí)學(xué)生讀書的積極性不高,,很多學(xué)生不是在讀書,,簡(jiǎn)直就是在混日子。我因?yàn)榕c陳老師的特殊情感,,始終堅(jiān)持上每一堂英語(yǔ)課,,堅(jiān)持完成英語(yǔ)作業(yè),只要有一本英語(yǔ)作業(yè)本,,那一定是我的,。

      不知不覺地回憶了這一段生活經(jīng)歷,旨在紹介我與書之間的這份情感,。后來(lái)我讀了林語(yǔ)堂先生的很多文章,,懂得了讀書的主旨在于擺脫俗氣。當(dāng)然對(duì)俗氣的理解還是在以后才實(shí)現(xiàn)的,。隨著時(shí)間的推移,,我懂得了不讀書的危害,如語(yǔ)言無(wú)味,,面目可憎等等之類的,,這樣認(rèn)為表面上看起來(lái)有些過(guò)分,但是,,也不無(wú)道理,。

      到北大荒之后,我始終堅(jiān)持讀書,,如果不是遇到書店那位孫叔叔,,我的閱讀一定是雜亂無(wú)章的,,沒有方向,更沒有目的,。算是命中注定,,我竟然遇到了孫叔叔,他是我在知青時(shí)代里讀書的引路人,。更為重要的是,,在與孫叔叔的交往下,我學(xué)到了很多在書本里難得學(xué)到的很多知識(shí),。

      我用了較長(zhǎng)時(shí)間閱讀《荷馬史詩(shī)》,,孫叔叔一邊向我介紹荷馬其人,更為重要的是他在人類學(xué)的視野里賦予我很多關(guān)于史詩(shī)的常識(shí),。開始閱讀《荷馬史詩(shī)》的時(shí)候,,我感到有些枯燥,有的詩(shī)句甚至是一知半解,。孫叔叔要我背誦,,我就這樣在他的指導(dǎo)下一邊閱讀,一邊聽講,,一邊背誦,。有了孫叔叔的指導(dǎo),我的閱讀變得很充實(shí),,變得很有內(nèi)涵,,甚至使我的思想得以到達(dá)遙遠(yuǎn)的古希臘。

      上篇讀書筆記寫到很多人糾纏奧德修斯的妻子,,他的兒子忒勒馬科斯為了使母親擺脫這樣的糾纏,,只好外出探聽父親的消息。

      史詩(shī)用了較大篇幅描述了忒勒馬科斯召開的人民大會(huì),。他在大會(huì)上,,指責(zé)那些求婚者對(duì)母親喋喋不休的糾纏,對(duì)求婚者的無(wú)奈之舉表示極大的憤慨,,他詛咒這些人一定要遭到天神的報(bào)應(yīng),。他一邊安慰成天哭哭啼啼的母親,一邊尋找著解決問(wèn)題的辦法,。最后,,忒勒馬科斯只好選擇探聽父親的消息,他要確認(rèn)父親究竟是活著還是死亡,,最后才能決定應(yīng)該怎么辦。忒勒馬科斯在大會(huì)上承諾:

如果奧德修斯活著,,他就等待,;如果奧德修斯死了,,他就為父親舉行葬禮,讓母親改嫁,。

      忒勒馬科斯祈求雅典娜幫助,,這位女神幫助忒勒馬科斯弄船,幫助他悄悄離去,。就這樣,,忒勒馬科斯開始了漫長(zhǎng)的尋父之路。這一故事情節(jié),,表達(dá)了忒勒馬科斯對(duì)母親的愛,。忒勒馬科斯來(lái)到了皮羅斯,他到了的時(shí)候,,恰好遇到當(dāng)?shù)厝苏诤_叓I(xiàn)祭,。忒勒馬科斯一路歷盡艱辛,一路受到沿途陌生人的呵護(hù)和關(guān)照,,他獲得了很多關(guān)于特洛伊戰(zhàn)爭(zhēng)的情況,。他遇到了父親的好朋友墨涅拉奧斯。墨涅拉奧斯對(duì)忒勒馬科斯說(shuō),,自己離開特洛伊以后,,先后到達(dá)了很多地方,四處漂流不已,,一直到第八年才用船載著財(cái)寶回到家鄉(xiāng),。墨涅拉奧斯很悲痛地對(duì)忒勒馬科斯說(shuō),經(jīng)常悲悼于特洛伊城下的戰(zhàn)士,,尤其懷念?yuàn)W德修斯,,奧德修斯不知死活,家中老父,、妻小一定很悲傷,。

     墨涅拉奧斯的話正好刺痛了忒勒馬科斯的心,他聽了之后,,悲痛不已,,熱淚盈眶。正在此時(shí),,恰好海倫從里屋走了出來(lái),,漂亮的海倫一眼就認(rèn)出忒勒馬科斯就是奧德修斯的兒子。墨涅拉奧斯出于對(duì)好朋友奧德修斯的情誼,,熱情款待了朋友的兒子,,并詳細(xì)地較少了特洛伊戰(zhàn)爭(zhēng)的情況,介紹了自己與奧德修斯的交往經(jīng)歷,。后來(lái),,忒勒馬科斯獲得了父親還在神女卡呂普索的海島上,,無(wú)法還鄉(xiāng),每天淚流不止的消息,。忒勒馬科斯聽到這一消息后,,就急于回伊塔克。再說(shuō)那些無(wú)恥的求婚者,,發(fā)現(xiàn)忒勒馬科斯離開了海島,,他們便設(shè)計(jì)想要謀害忒勒馬科斯。

     這一故事情節(jié)既符合事件的客觀發(fā)展,,又推進(jìn)了故事情節(jié),。史詩(shī)便在這種“人情”的設(shè)計(jì)下富有情趣地獲得了豐富的表現(xiàn)力。

     寫完這篇讀書筆記之后,,已經(jīng)是深夜兩點(diǎn)一十四分了,。

     窗外已經(jīng)亮了。

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