甘孜日報 2017年09月08日
■楊維兵
9月10是一年一度的教師節(jié),，上至國家領(lǐng)導(dǎo)人,，下至基層黨委政府領(lǐng)導(dǎo)，均紛紛通過不同方式祝福教育工作者節(jié)日快樂。QQ群,、微博,、微信等網(wǎng)絡(luò)互動平臺和社交媒體更是各種祝福段子“爆棚”“刷屏”,，展示著尊師重教的草根聲音和民間力量,。新時期尊師重教更應(yīng)該把握好以下三個關(guān)鍵詞：
一是依法。百年大計,，教育為本,。這是一句耳熟能詳?shù)目谔枺恰督逃ā贰督處煼ā返木?。加強教育事業(yè)投入,，是各級黨委政府義不容辭的法定責(zé)任，然而在現(xiàn)實生活中,，少數(shù)地方的黨委政府把教育視為“負擔(dān)”,，把教師視為“包袱”，教育資金投入嚴(yán)重不足,。近年來一些地方教師通過網(wǎng)絡(luò)論壇,、社區(qū)反映的“待遇問題”，就是一些黨委政府沒有依法落實“教師的平均工資水平應(yīng)當(dāng)不低于或者高于國家公務(wù)員的平均工資水平”而造成的,。當(dāng)然,，由于公務(wù)員和教師的工資結(jié)構(gòu)不同，工作性質(zhì)不同,，考核范圍不同,，很多待遇也不是“傳說”中的那樣，但這些情況是可以通過正常渠道給教師們講清楚,、講明白的,，只有公開透明、真誠溝通,，才能消除誤解,，增進理解。
二是尊重。尊重他人,，是中華民族的傳統(tǒng)美德,。教師作為傳道授業(yè)解惑者，更應(yīng)該受到家長和社會各界的普遍尊重?，F(xiàn)代家庭大多是獨生子女,，溺愛是共同特征。這種特征體現(xiàn)在教育方面就是老師不敢大膽管孩子,，怕有閃失會讓學(xué)校和老師無法下臺,，因為這樣的案例近年來發(fā)生得太多了。尊重老師,，體現(xiàn)在家長層面就是要信任老師，相信老師與家長一樣是愛孩子的,，是希望孩子能夠成才的,；體現(xiàn)在社會層面就是要堅持實事求是的輿論導(dǎo)向，不“捕風(fēng)捉影”,、不“火上澆油”,、不“無限放大”，要引導(dǎo)本不應(yīng)該發(fā)生的學(xué)校糾紛通過正常渠道依理依法解決,。
三是配合?，F(xiàn)在有一種認識誤區(qū)，少部分家長認為把孩子送進學(xué)校就是學(xué)校的事,，就是老師的事,。孩子不聽話，怪學(xué)校環(huán)境差,，孩子成績差,，怪老師沒教好。殊不知,，家長才是孩子的第一任老師,，家庭教育才是孩子最關(guān)鍵的教育。作為家長,，要支持學(xué)校的各項管理制度,，要理解老師對孩子的批評教育，要密切與學(xué)校老師配合,，實行良性互動,。雖然在一些教育問題上有可能產(chǎn)生分歧，但學(xué)校與家長的目標(biāo)是一致的,，為了共同的目標(biāo),，配合是關(guān)鍵。
尊師重教是一個老話題，也是一個常說常新的熱門話題,。在網(wǎng)絡(luò)時代的今天,，教育對象在變、教育環(huán)境在變,、教育理念在變,，但尊師重教的熱情不能變，只有全社會都來關(guān)心教育,、支持教育,，尊重教師、愛戴教師,，我們的民族才會有希望,，國家才會有未來。
最新消息
