■本網(wǎng)評論員
“我們隊伍里邊有一種恐慌，不是經(jīng)濟恐慌,，也不是政治恐慌,，而是本領恐慌,！”把高度的責任感,、清醒的危機感化為一刻也不停的緊迫感,，毛澤東同志1939年在延安的講話,，至今振聾發(fā)聵,。“兩學一做”,，關鍵在做,。“學”得怎么樣，“做”得是否合格,，最終要體現(xiàn)在推動中心工作,、促進事業(yè)發(fā)展上,。
當前，我州正處在改革發(fā)展的關鍵期,、脫貧奔康的決戰(zhàn)期,，各種新情況、新矛盾,、新問題層出不窮,，“新辦法不會用，老辦法不管用,，硬辦法不敢用,，軟辦法不頂用”的現(xiàn)象還大量存在。學習教育是有的放矢,、在“做”上見真章,，還是走過場、搞形式主義,；是兩手抓,、兩促進、兩不誤,，還是“兩張皮”,，就看是否能落腳到化解“能力危機”、消弭“本領恐慌”上,，立足崗位,、取得實績。
要著力提高適應經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)的能力,。習近平總書記從歷史長河的視角深刻指出,，我國經(jīng)濟發(fā)展歷程中新狀態(tài)、新格局,、新階段總是在不斷形成,，新常態(tài)是我國經(jīng)濟向形態(tài)更高級、分工更優(yōu)化,、結構更合理的階段演進的必經(jīng)過程,，是經(jīng)濟發(fā)展規(guī)律使然。面對新常態(tài),，一知半解,、流于口號、引領無功者有之,；陷于“速度情結”,、“換擋焦慮”，逆向而行者有之,；將其視為“避風港”,、“擋箭牌”,，回避矛盾、不求作為者也有之,。不補足知識短板,，就擺脫不了思維定勢；不掌握新的本領,，就擺脫不了路徑依賴,。適應更加主動，引領更加有為,，才能把引領新常態(tài),、把握新常態(tài)變成甘孜發(fā)展的常態(tài)。
要著力提高踐行五大發(fā)展新理念的能力,。五大發(fā)展理念是我們黨深刻總結國內(nèi)外發(fā)展經(jīng)驗教訓得來的,，是深刻分析國內(nèi)外大勢得來的，也是國內(nèi)外經(jīng)濟發(fā)展形勢倒逼得來的,，是對中國特色社會主義經(jīng)濟發(fā)展規(guī)律認識的又一次升華,。只有堅持創(chuàng)新發(fā)展，才能避免動力衰退,、低水平循環(huán)的“平庸之路”,；只有堅持協(xié)調(diào)發(fā)展，才能避免畸輕畸重,、顧此失彼的“失衡之路”,；只有堅持綠色發(fā)展，才能避免資源浪費,、環(huán)境惡化的“透支之路”,；只有堅持開放發(fā)展，才能避免畫地為牢,、自我設限的“封閉之路”,；只有堅持共享發(fā)展，才能避免貧富分化,、社會動蕩的“風險之路”,。深刻領會落實五大發(fā)展理念是別無他途的戰(zhàn)略選擇，把新的發(fā)展理念體現(xiàn)到從政策制定到任務落實的每一步,，是發(fā)展打開新境界,、邁上新臺階的唯一出路。
要著力提高助推供給側(cè)結構性改革的能力,。推進供給側(cè)結構性改革是一場硬仗,，需要銳意進取、敢于擔當?shù)?ldquo;硬”精神，需要腳踏實地,、真抓實干的“硬”作風?，F(xiàn)實生活中,，一些黨員干部對供給側(cè)結構性改革了解不深,、思路不清，甚至持懷疑,、逃避乃至抵制態(tài)度,，嚴重影響改革進程和實際成效。“熟水性,，好劃船”,，對供給側(cè)結構性改革攻堅心中有沒有底氣、手中有沒有辦法,、腳下有沒有路子,，不僅僅是黨員干部自己的事情，更是關乎改革成敗的重要問題,。問題是改革的導向,，難題是能力的礪石。支持改革,、擁護改革,、推動改革，光有干勁和愿望還不夠,，想干愿干積極干,、能干會干善于干，才是改革落實的“行家里手”,。
“政善治,，事善能”?；粮裨诨貞涗浿忻枋觯?ldquo;我們來到毛澤東的書屋,，四周墻邊的書架上擺滿了文稿，桌上,、地上也堆著書,，這房間看上去更像是一位學者的隱居處，而不像是世界上人口最多的國家領導人的會客室,。”能力不會與生俱來,、從天而降，只能在學習,、實踐,、再學習、再實踐的過程中得到歷練、不斷提升,。全州每一個黨員干部都能心懷責任,、敢于擔當，以學習對沖“本領折舊”,，以能力提升跟上時代腳步,，我們就能在善作善成中干出一番不負時代和人民的事業(yè)。
