《甘孜日報》 2014年04月21日
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、同志們：
大家好！
我叫馬劍霞,，來自涼山彝族自治州雷波縣,。我是一個長年在大山里工作生活的鄉(xiāng)村教師,，但我并不孤獨，因為有180個孩子陪伴我,；我是一個無車,、無房的大齡女孩，但我過得很充實,，因為我在山間找到了生活的別樣精彩,；我是一個在一所山區(qū)學(xué)校里奮斗了11年的社會普通一員，但我對前途并不迷茫,，因為黨組織的培養(yǎng)和關(guān)懷讓我明確了方向,，堅定了選擇。
孩子的眼神讓我堅守了11年
18歲那年，通過考試,，我光榮地成為了一名小學(xué)教師,，被分配到雷波縣大坪子鄉(xiāng)中心校。
大坪子鄉(xiāng)山高坡陡,、溝壑縱橫,、地勢險要、交通不便,，是雷波縣唯一不通公路的鄉(xiāng)鎮(zhèn),。去學(xué)校報到那天，一條9公里長的山路給了我下馬威,。走在路上,，抬頭望是高聳入云的大山，俯首看是洶涌澎湃的金沙江,，讓人感覺頭暈?zāi)垦?、極其難受。最后只有牽著父親的手,，鼓起勇氣,，手腳并用，徒步5個多小時才抵達學(xué)校,。
走進學(xué)校,，看著破爛不堪的教室、雜草叢生的“運動場”,、生銹的水龍頭,、蜘蛛網(wǎng)密布的宿舍……想到未來要獨自面對這陌生的一切，我感到惶恐和無助,?？粗赣H漸漸消逝的背影，我失聲痛哭,，淚流滿面,，感覺自己像個被遺棄在深山里的孩子。
現(xiàn)實再殘酷,，也只能接受,。經(jīng)過一段時間，我逐漸適應(yīng)了艱苦的環(huán)境,，習(xí)慣了坐在火塘邊就著濃煙取暖,，習(xí)慣了早上6點起床挑水做飯，習(xí)慣了長時間不洗澡,。環(huán)境艱苦咬咬牙就適應(yīng)了,，但精神世界的空虛卻成為了一道難以逾越的鴻溝。
有一個周六，學(xué)校的人都走光了,，只剩下我一個人給落了課程的孩子補課,。孩子們放學(xué)回家后，天突然下起了大雪,，學(xué)校又停電了,，水管也被凍住了，沒有辦法做飯吃,，餓了也只能強忍著,。隨著天色漸漸變暗，我的心情也越發(fā)抑郁,，太過安靜的院子讓我感到極度的害怕,，這種害怕甚至沖淡了饑寒交迫的感覺。為了驅(qū)散寒冷,、饑餓和恐懼,，我就蜷縮在陰冷潮濕的房間里,，用單薄的被子把自己裹著坐在床上,。那一刻，孤獨,、寂寞和強烈的無助感向我陣陣襲來,。感覺自己被世界遺棄了，沒有人會在乎我的存在,，在乎我的生死冷暖,。不知過了多久，就這樣昏睡了過去,。第二天醒來的時候,，發(fā)現(xiàn)自己正躺在鄉(xiāng)衛(wèi)生院的病床上輸液。醫(yī)生告訴我,，幸好被人發(fā)現(xiàn),，否則，發(fā)著39度高燒一直昏睡著,，后果真是不堪設(shè)想?，F(xiàn)在想想都覺得后怕，還好那天沒有出事,，萬一出事了,，我年邁的父母怎么辦？還在學(xué)校上學(xué)的兩個妹妹還等著我給他們寄生活費……
時間慢慢流逝,，我的教師生活也在渾渾噩噩中蹉跎,。直到有天一位彝族老人告訴我，在我要來學(xué)校報到的那段時間，孩子們?yōu)榱擞有吕蠋?，連續(xù)幾天站在村口,，頂著酷暑、忍著饑餓,，翹首以盼我的出現(xiàn),。可我當(dāng)時只顧著傷心,、絕望,、流淚，卻錯過了如此溫馨,、感人的畫面,；孩子們看著我僵硬的臉龐，心里會是何等的失望??！“馬老師，孩子們太需要你了,，你要留下來啊,。”聽著老人哽咽的話語，我的手在顫抖,、心在抽搐,，暗下決心，一定要留下來,，不能再辜負孩子們稚嫩的,、清澈的、期盼的眼神,?？晌易约阂矝]有想到，這一留就留了11年,，而且這11年是過的如此有意義,。
改變從點滴開始
大坪子鄉(xiāng)人口1400多，全是彝族同胞,，屬于典型的交通不便,、信息閉塞、貧窮落后的高山民族鄉(xiāng)鎮(zhèn),。全鄉(xiāng)人均收入僅在1000元左右,，群眾都在貧困線上掙扎。由于生產(chǎn)條件和思想觀念的落后,，以前家長不愿意讓子女特別是女童入學(xué),。當(dāng)時,，全鄉(xiāng)有170多名適齡兒童，在校生僅40多名,，近四分之三的孩子失學(xué)在家,。
要想為學(xué)校做點事情，看來必須要從勸說輟學(xué)孩子返校入手,。于是,我一個人背起干糧,，爬高山、入深林,、趟冰河,、進農(nóng)家，反復(fù)勸說家長把適齡孩子送到學(xué)校讀書,。一個月后,，雖然跑遍了全鄉(xiāng)所有農(nóng)戶，但收效甚微,，有時甚至還受到老鄉(xiāng)的嘲笑,。我百思不得其解，為了孩子有書讀,，為了孩子的未來,，他們怎會無動于衷呢？后來有個老鄉(xiāng)氣憤地對我說“以前的老師把我的孩子騙到學(xué)校,，沒兩年,，老師突然走了,，孩子只有回來了,，現(xiàn)在孩子都不會做農(nóng)活了。”知道癥結(jié)所在后,，我立馬請上鄉(xiāng)干部,，又挨家挨戶開展勸說工作。只不過這次我給全鄉(xiāng)1000多人許下了諾言：不把你們的孩子帶到小學(xué)畢業(yè),，我絕對不離開大坪子鄉(xiāng),。幾個月后，鄉(xiāng)親們逐漸感受到了我履行諾言的誠意,，感受到了我為孩子們編織夢想的誠意,，第一次有村民主動將孩子送回了學(xué)校。
學(xué)校原來只有一至四年級,，有些孩子喜歡讀書,，為能待在學(xué)校，重復(fù)在四年級讀好幾年,。為了讓家長更放心地把孩子交給我們,，為了讓孩子們早日走出大山,，我20余次奔波于縣、鄉(xiāng),、村之間,，積極向有關(guān)部門反映情況、爭取支持,。經(jīng)過兩年的努力,，終于在2007年開辦了五、六年級,。學(xué)校有了高年級,，抓好教學(xué)質(zhì)量就顯得更重要。為此,，我刻苦學(xué)習(xí)系統(tǒng)的理論知識和先進的教育理念,，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。針對當(dāng)?shù)貙W(xué)生不懂漢語,、基礎(chǔ)差的實際,，我把課本翻譯成彝文，一字一句讀給他們聽,。同時,，選擇最通俗、最易接受的教學(xué)方法,，幫助他們改變學(xué)習(xí)態(tài)度,、提高學(xué)習(xí)興趣，并且督促他們改變不良的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。對基礎(chǔ)特別差的孩子,，我經(jīng)常在操場上、樹蔭下,、火塘邊對他們進行一對一輔導(dǎo),。每次下山回來，我都會給孩子們買回他們喜歡的課外書籍和學(xué)習(xí)用品,，讓他們在快樂中學(xué)習(xí),。因為害怕家長以負擔(dān)重為由把孩子叫回去，我經(jīng)常在自己微薄的工資中擠出一部分資助家庭貧困的學(xué)生,，其他老師也紛紛效仿我的做法,，大坪子中心校至今沒有一個因為貧窮而退學(xué)的孩子。付出總有回報,，2008年7月,，17名學(xué)生順利畢業(yè)，結(jié)束了該校沒有小學(xué)畢業(yè)生的歷史,，學(xué)校也順利升級為完小,，自己也被任命為校長,。
過去的大坪子鄉(xiāng)中心校，課外活動純粹空白,，學(xué)生不是幫家里做農(nóng)活,，就是三五成群扭打玩耍?？粗绱藞鼍?，我憂心忡忡，課外生活對于孩子思維拓展,、心理成長,、習(xí)慣養(yǎng)成是何等重要啊。于是,，我試著從孩子的課余生活入手,，激發(fā)一所學(xué)校該有的生氣。利用廢棄的電線,、廣播設(shè)備等現(xiàn)有“資源”,，創(chuàng)造了很多看似很平凡的第一次：第一次開辦紅領(lǐng)巾廣播站，第一次推行課間廣播操,，第一次舉辦“六一”兒童節(jié)慶?；顒?hellip;…大山里的彝家孩子也第一次感受到了校園給他們帶來的快樂。
2012年9月10日,，是個終身難忘的日子,。那天，我和我的孩子在中央電視臺全國教師節(jié)晚會上表演了節(jié)目,，孩子們與撒貝寧老師輕松交流,，與在場觀眾自信互動，讓億萬電視觀眾領(lǐng)略到了彝家孩子別樣的風(fēng)采,?？粗⒆觽兡樕蠣N爛的笑容和自信的神情,，我突然覺得很有成就感,，我沒想到，夢想的實現(xiàn)居然可以給人帶來這么大的觸動,；點滴的付出居然能取得這么多的回報,。
我對這樣的青春無悔
11年的青春對于任何人來說都是寶貴的，更何況是一個女孩子,。我也想和其他女孩一樣把自己打扮的漂漂亮亮的,，和朋友一起逛街；我也想依偎在父母身邊,，享受親情的溫暖,；我也想擁有一份美麗的愛情,，享受青春的爛漫。從18歲到現(xiàn)在的29歲,，11年,，我失去了年輕的容顏；失去了與家人相伴,、與朋友共聚的時光,；失去了年輕女孩孜孜以求的時尚生活。11年,，我與大山結(jié)下不解之緣,，冬天的煙臭味，夏天的泥灰衣成了我的標(biāo)簽,。
但是,，看著孩子們穿上新校服的美麗背影，聽著孩子們說著“馬老師走路太辛苦了,，長大要給她買輛汽車”的童言,，想著今后孩子走出大山，擁抱生活的美好圖景,，我感到很欣慰,，很滿足，很幸福,。我沒有后悔把11年青春獻給了大山,，更沒有后悔把自己所有的智慧和力量獻給了大山里的孩子。11年的教師生涯,、11年的大山生活,，付出所得到的回報，讓我對幸福有了新的定義,，對如何實現(xiàn)人生價值有了新的解讀,。
我從一名普通的鄉(xiāng)村教師，成長為黨的十八大代表,，并獲得全國五四青年獎?wù)?，全國三八紅旗手，先后多次受到習(xí)近平總書記的親切接見,，這些榮譽讓我心懷忐忑,，如履薄冰。我一直告誡自己,，和許多基層黨員干部相比,，我并不比他們付出更多，只是我比他們更加幸運,，成為了同齡人,、基層黨員干部的一個代表,。如果褪去這些光環(huán)和榮耀，我只是一個普通的女孩子,，一個平凡的老師,。
有人問我：“你這么瘦弱，是什么力量支撐著你呢,？”我想說：一是愛心,，愛人者，人恒愛之,；二是信心,，許多事情其實并沒想象的那么難、那么可怕,；三是恒心,，堅持不懈把平凡的事情做好，一定能做出不平凡的業(yè)績,。
作為一名教師,、一名黨員，我的群眾就是我的學(xué)生和家長,，我的群眾路線就是把孩子培養(yǎng)成才,，讓家長放心滿意。我的孩子需要我,，大山里的彝家孩子需要更多的老師,。今后，無論遇到什么困難,，我都會保持本色,、努力工作，用一顆感恩的心對待每一個人,，每一件事,，在學(xué)校這個小舞臺上繼續(xù)踐行黨的群眾路線，把我的群眾服務(wù)好,，為孩子們編制五彩斑斕的夢想,。
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