甘孜日報 2016年10月24日
——四川民族學院創(chuàng)建民族團結進步示范學校紀實
■本網記者 鄧安華 見習記者 蘭色拉姆
民族團結是立校之魂
走進四川民院,，隨處可見各民族學生在一起共同學習,、參加活動的情形,，校園內有關民族團結的宣傳欄,、電子視頻,、標語等覆蓋了整個校園,，你會被一種濃濃的各民族一家親的氛圍所感染,。該院宣傳部部長王兆彪介紹說：“民族團結進步創(chuàng)建活動得到了學院黨委和行政的高度重視,，成立了以黨委書記李繼平為組長的民族團結進步領導小組,，并制定了《四川民族學院民族團結進步創(chuàng)建活動實施方案》”,。他說,，學院歷來十分重視民族團結，始終堅持各民族同呼吸,、共命運,、心連心的光榮傳統(tǒng) ，緊抓“三個離不開”（少數民族離不開漢族,、漢族離不開少數民族,、少數民族之間相互離不開）。今年5月,，學院通過開展“攜手齊植情誼之樹,，同心共筑民族團結”活動，加強了全院師生及教職工對民族團結的認識,，堅定了攜手才能進步,、抱團才能取暖的信念。
每年的九月是新生入學的時候,，新生要適應新的環(huán)境,、融入新的環(huán)境，需要了解當地民風民俗,，學院抓住這一時機,，成立民族團結領導小組，聚焦“開學第一講”和“新生第一課”大力宣講民族團結教育知識,，并派思政小組成員到各系督促檢測“開學第一講”,，真正將民族團結落到實處，讓同學們從進校起就了解,、認識,、學習我州民風民俗，加強各民族學生之間的團結協(xié)作,，讓民族團結之花在四川民院盛開,。
王兆彪說，因地域文化差異,，任何一個外地學生來到民院都會有一種陌生感,，對各民族的習俗和文化都有一個了解的過程。為此,，學院專門開設《民族理論與民族政策》課程,，作為全校各系（部）的公共必修課,，并結合實際情況,，正在編寫適合本校的民族理論與民族政策教材。每周五,、周六的弦子鍋莊是學院的一道亮麗的風景,，隨著充滿民族韻味的音樂響起,，廣場上師生們翩翩起舞，舞隊中有動作嫻熟的藏族學生,，也有認真學習舞蹈動作的其它民族學生,，更有按捺不住內心激動加入舞隊的新手，舞隊邊上的欣賞者更是水泄不通,。
民族團結是學生心中的燈塔
學院學生會主席任琳琳是一個來自川北南充的女孩,。她說，以前對“民族”沒有什么概念,，一走進這里就感受到了濃濃的民族情,，從大一剛進校被藏族男同學嬉戲潑水后的尖叫、痛哭,、想不通到明白那是他們沒有惡意的打鬧,；管阿姨叫“阿嬢”、朋友叫“伴兒”都是自己適應融入甘孜這個大環(huán)境的表現,，自己非常感謝學校的周密考慮,，開展康巴風情知識競賽、康巴女兒節(jié),、“讀·寫·說康巴”,、“ 三下鄉(xiāng)（文化、科技和醫(yī)療服務）”等系列活動讓自己在省時省力并開心的情況下融入了“大家庭”,。因學生會工作原因,，自己與各民族同學打交道是家常便飯，通過接觸后才發(fā)現,，少數民族同學并不是先前想象中的那種野蠻霸道,，他們也是通情達理、勇于擔當,、聰明能干的,，由學院少數民族學生表演的舞蹈《印象·唐卡》獲得了全國大學生藝術節(jié)一等獎便是最佳體現，他們打開了外界認識民院,、認識甘孜,、認識少數民族的窗口，同時拉近了學院各民族學生之間的距離,，架起了友誼之橋,，讓他們學會了相互了解、相互尊重,、相互包容,、相互欣賞、相互學習和相互幫助,，心與心像石榴籽那樣緊緊抱在了一起,。
在該院藏語言文學系大二學生,、院民族文化交流協(xié)會會長土登桑吉與副會長達瓦降澤眼中，作為甘孜本地學生更感使命艱巨,、責任重大,。首先要當好東道主，在生活,、學習上要主動幫助來自外地的各民族同學,，幫助他們了解當地的風俗習慣、適應當地生活習慣,、消除該不該與少數民族同學說話交朋友的疑慮,，同時要加強自身學習，開闊眼界,，加強與外地及其他各民族同學的交流,。據介紹,，學院每兩周就會開展關于少數民族文化,、風俗習慣的常規(guī)活動,，活動中會開展少數民族專題講座，講到哪個民族時就請該民族的同學為大家講解相關知識,，讓大家甩掉包袱敞開心扉交流,。通過同學們的相互了解、相互交流,，最終達到共同進步,。
“三下鄉(xiāng)”是民族團結最好的實踐
暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動是該院加強與我州各縣（市）聯(lián)系的橋梁，是加強民族團結的最佳體現,。每當暑期臨近,，學院都會提前安排好“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的相關工作，學院各民族學生更是紛紛報名參加,。
“這里的老師和同學對我都很好,，爸媽您們不用擔心！”這是四川民院經濟管理系大四學生,、學院記者團團長李明見常在電話中回答父母的話,。李明見來自成都平原，家人害怕他在少數民族地區(qū)讀書受別的同學欺負,，所以父母經常會擔心地打電話問他,。當初他不顧家里人的反對，毅然報考了四川民院,，從對民院,、對甘孜一無所知到了解認識，再到喜歡、熱愛,，即將畢業(yè)的他感觸頗深：“第一次暑期‘三下鄉(xiāng)’到巴塘時，我們遇到了暴雨,，當時又累又餓,，滿懷疑惑，到了以后,，沒有想到藏區(qū)的老百姓對我們那么好,，找到了回家的感覺。在接下來的支教過程中,，我們遇到一位學生因要照顧家中年事已高的奶奶準備輟學時,，我們的隊員一起想辦法、出主意,，到學生家中家訪,，告訴他不能放棄學習，經過我們的勸導,，那孩子終于愿意重返校園,，繼續(xù)讀書，他奶奶也很激動,，當孩子激動地與奶奶擁抱的那一刻所有人都流下淚水,；在我們完成支教離開時，學生及家長都來送我們,，并一再囑咐希望我們再來,，心被再次融化。一天,，接到學生的電話,，老師你最近好嗎？我很聽話,，也在認真學習,，你們什么時候來看我們啊,？那一刻,，我們發(fā)現，隊員之間,、我們與學生,、與巴塘、與甘孜的心早已緊緊連在一起了,，我們早已愛上這片土地,，情誼之樹更是扎下深根。”
該院志愿者利用每年暑期為我州各縣（市）都送去了文化、科技和醫(yī)療服務,，從不間斷,。對于以藏民族為主的我州來說，“三下鄉(xiāng)”活動不僅給當地的老百姓提供了便捷的服務,，更讓他們感受到了各民族之間互相幫助的溫暖,，也讓他們了解了其他民族的文化及習俗，各民族文化和習俗得到了交流,、交融和包容,。同時，也使在校大學生們能從實踐中學到更多的知識,。很多漢族或其他民族的學生能零距離地親身感受藏區(qū)生活,，親身體驗藏區(qū)的民風和習俗，聆聽一個又一個藏區(qū)的傳奇故事,，同時還培養(yǎng)了自己的適應能力,、生存能力，提升了專業(yè)技能,，在自己成長的道路上收獲了一筆彌足珍貴的財富,。
民族團結的種子已經在四川民院開花結果，民族團結之光蕩滌著師生的心靈,，這里不愧是民族團結的花圃和搖籃,。
汽車越過二郎山，沿著318國道瀘（定）康（定）段前行,，隨著大渡河蜿蜒而上,，終于到達康定市姑咱鎮(zhèn)境內，緊靠大渡河邊有一片開闊的河壩,，氣候宜人,、風景秀麗，這里矗立著甘孜州唯一一所全日制普通本科院校——四川民族學院,。走進校園,，教學樓、辦公樓,、圖書館,、宿舍樓、運動場……錯落有致,。林蔭道上散步的,、亭臺樓閣看書的、運動場上打球的,，讓你應接不暇,；綠草茵茵,、鮮花盛開，清新空氣迎面撲來,，充滿詩情畫意,，一幅校園美景圖渾然天成，這是一個教書育人的好地方,。這里人杰地靈,，人才輩出，桃李芬芳,，一屆又一屆優(yōu)秀學子奮斗在國家建設的各條戰(zhàn)線上。
這是一所既普通又特殊的高校,，這里既有來自本州各縣（市）的學生,，同時更多地云集了來自省內各市（州）以及西藏、青海,、甘肅,、重慶、云南,、陜西,、貴州等省（市）的藏,、漢,、彝、回,、羌,、苗、土家,、布依,、哈尼等各民族學生。學院利用新生入校和開學第一課等各種機會,，對全體學生進行民族團結教育,，可謂內容豐富、寓教于樂,，在每一個學生心中都播下了民族團結進步的種子,，全體師生在這里勤奮耕耘、共同成長,，各民族的文化,、習俗在這里碰撞、交融,，最終相互理解,、包容接納，他們和諧共處、親如一家,，各民族師生始終把民族團結進步看得比生命都重要,。自建校以來，黨的民族政策在該校得到了深刻的解讀和詮釋,，并結出了豐碩的成果,，這里不愧是孕育民族團結的“搖籃”。2014年5月,，四川民族學院被命名為“甘孜州民族團結進步創(chuàng)建活動示范學校”,。近日，本報記者就該院如何抓好民族團結進步創(chuàng)建活動等問題,，走訪了該校有關師生,。
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