——記康定縣東大街小學(xué)教師曹萍
曹萍正在輔導(dǎo)學(xué)生。
■ 記者 宋志勇 文/圖
《周易》有言“天行健，君子以自強不息”,，成為許多仁人志士奮勇拼搏的金玉良言。曹萍就是一位勤奮刻苦,、自強不息、在教育園地里默默耕耘的普通園丁。
肩負(fù)責(zé)任為學(xué)子
曹萍是康定縣東大街小學(xué)的一名普通的數(shù)學(xué)教師,。從教20年來，她熱愛教育事業(yè),，時時以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛學(xué)生,、團結(jié)同事,，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績,，深受學(xué)生,、家長、同事,、領(lǐng)導(dǎo)的好評,。她在多年的教育教學(xué)中，獲得過很多不同的榮譽,，也得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可與好評,。
人們常把教師比作蠟燭，因為他們?nèi)紵俗约?，照亮了別人,。在曹萍看來，教師職業(yè)之所以偉大是因為教師在傳道,、授業(yè),、解惑的同時還必須具有社會責(zé)任感和使命感。她說：“一個國家,、一個民族的發(fā)展和振興,，歸根到底靠科技，科技發(fā)展的基礎(chǔ)是教育,；要培養(yǎng)就需要從小學(xué)抓起,，那么教育的關(guān)鍵就在教師。”
作為一名人民教師,，曹萍深深意識到肩上的重任,。既然當(dāng)上了教師,，就要履行好教師的職責(zé)；作為一名人民教師,，必須立足教學(xué)崗位,，扎扎實實把每件事做好。曹萍經(jīng)常反省自己：“作為教師,，我會什么,？”“我能教給學(xué)生什么？”“學(xué)生能從我這里學(xué)到什么,？”“我能給學(xué)生帶來什么影響,？”等等。她認(rèn)為,，作為數(shù)學(xué)教師,，必須順應(yīng)教學(xué)大綱的要求，認(rèn)真進行教學(xué)研究,，堅持實際性,、啟發(fā)性、研究性的教學(xué)方法,。教學(xué)中,，始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上，和學(xué)生共同探討,，共同發(fā)展,，她相信每個學(xué)生都有各自的興趣、特長,。在教學(xué)方法的設(shè)計上,，突出落實激發(fā)學(xué)生的主體意識，激發(fā)學(xué)生的求知欲望,。每一節(jié)課都盡量設(shè)計學(xué)生參與的問題,，來引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)。開展形式多樣的學(xué)習(xí)活動,，極大地刺激學(xué)生的表現(xiàn)欲,，在輕松之中鍛煉能力，起了很好的導(dǎo)向作用,。
心底無私樂奉獻
曹萍既教書更育人,，注重提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。她經(jīng)常深入學(xué)生中了解情況,，及時幫助學(xué)生解決問題,。她始終做到為人師表，愛護學(xué)生，關(guān)心青年教師,，做學(xué)生及青年教師的知心朋友,。曹萍從教20年來，始終對學(xué)生充滿愛心,，對同事真誠相待,，以情教書、以情育人,。
作為教師,，她深深意識到，教育的過程是創(chuàng)造性很強,，又極富挑戰(zhàn)性的過程,，只懂教書不會育人，不是一個合格的教師,，她謹(jǐn)記陶行知先生的一句話：“捧著一顆心來,，不帶半根草去。”全身心地投入到教育教學(xué)工作中,，對待學(xué)生坦誠而不魯莽,、關(guān)心而不驕縱、信任但不包庇,，因而在學(xué)生當(dāng)中樹立了良好的師長形象,，使學(xué)生覺得教師既是一個值得尊敬的師長，又是一個可以與學(xué)生談心的朋友,。幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和學(xué)習(xí)正確的思維方法,，鼓勵他們發(fā)揮特長,，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心集體,，確立學(xué)生在集體中的進步作用。無論在課堂上,，還是在課外,，她都一直奉行一個準(zhǔn)則，就是在鼓勵學(xué)生的同時更多地偏愛后進生,，給他們以各種捕捉成功與歡樂的機會,。在自己的實踐中，她總結(jié)出一條經(jīng)驗：當(dāng)好一名老師,，僅僅靠嘴和手是不夠的,，更重要的是用心去思考，用心去工作,，也正是這樣,，她真正體會到工作的高尚和育人的歡樂。
勤奮攻關(guān)碩果豐
曹萍作為該校教研組長，始終把教研放在重要的位置,，除了認(rèn)真組織教研組開展好每一次教研工作外,，把成為一個學(xué)者型的教師作為她的奮斗目標(biāo)。不斷鞭策自己,，勤奮學(xué)習(xí),，努力提高自己的理論水平，把握數(shù)學(xué)學(xué)科最新的改革趨勢,，理解課程改革的發(fā)展方向,。積極參加教研組的備課活動，與數(shù)學(xué)組老師一起鉆研教材,、教法與學(xué)法,。
曹萍在三尺講壇上辛勤耕耘，獲得了豐厚的回報,。2014年她所教的畢業(yè)班數(shù)學(xué)成績獲得全縣第一和全州第一的好成績,。曹萍撰寫的多篇教育教學(xué)論文，教學(xué)案例分獲國家級,、省級,、州級、縣級等不同級別獎項,；在觀摩課比賽中,，曾獲省級二等獎、州級一等獎,、縣級一等獎,；參加網(wǎng)課教學(xué)設(shè)計比賽分獲州級、縣級一等獎,。同時,，還參加了國家級、省級,、州級和縣級等課題研究,，以及該校銜接教材編寫工作。
20年的從教生涯,，20年的風(fēng)雨兼程,，使曹萍有了更多的啟發(fā)和感悟。教師職業(yè)是偉大而神圣的,，既然選擇了教師這個職業(yè),，就應(yīng)該為之而奮斗，做一名好教師,。作為教師,，上好一堂課并不難，難的是年復(fù)一年、日復(fù)一日永遠(yuǎn)這樣堅持,、這樣執(zhí)著,。
