——考察我州定向培養(yǎng)人才學(xué)校見聞
■ 記者 楊珂
引子
為有效緩解專業(yè)人才量小質(zhì)弱現(xiàn)狀,，大力促進(jìn)本州學(xué)生就業(yè),，全面推動(dòng)高中階段教育普及發(fā)展,，為實(shí)現(xiàn)全州經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越發(fā)展長治久安提供必要的人才支撐和智力支持,。州委,、州政府決定從2013年起用連續(xù)四年的時(shí)間為全州各行各業(yè)培養(yǎng)1540名“靠得住,、下得去,、干得好”的緊缺專業(yè)人才,。如今2013年入校的第一批學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)一年,，2014年的定向?qū)W生也已入校,。這些學(xué)生們在學(xué)校的情況如何？該計(jì)劃實(shí)施情況怎么樣,？10月28日開始,，由家長代表、基層干部代表、宗教界人士代表,、農(nóng)牧民群眾代表,、縣級干部代表等人員組成的考察團(tuán)走進(jìn)了參與培養(yǎng)人才的學(xué)校，記者也跟隨前往,，考察的第一站走進(jìn)了四川民族學(xué)院,，參觀了民族學(xué)院的校園建設(shè)，了解了專業(yè)設(shè)置,、軟硬件設(shè)施等情況,，并與學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)、教師,、學(xué)生代表及行業(yè)主管部門,，圍繞訂單定向式人才培養(yǎng)、學(xué)生的管理,、課程設(shè)置,、就業(yè)安置等進(jìn)行了交流座談。
課堂還原生活
做到理論聯(lián)系實(shí)際
“原告扎西,，你是什么時(shí)候來康定的,？”“2005年隨父母到的康定！”……“被告扎西,，你和你的同伙當(dāng)時(shí)為什么會(huì)想到搶劫被害人,？”“當(dāng)時(shí)是我朋友的一個(gè)表哥提議的，他在這所學(xué)校上學(xué),，對當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境比較熟悉,，而且認(rèn)識(shí)我們搶的那個(gè)人！”……這段對話來自四川民族大學(xué)的一場模擬法庭上,，此次模擬法庭里的所有人物都是四川民族學(xué)院政法系法學(xué)藏漢雙語專業(yè)的學(xué)生,，開展“模擬法庭”是他們的必修課，也是他們展示自己法學(xué)知識(shí)的時(shí)刻,。
這個(gè)本科專業(yè)截止2014年已招收272名學(xué)生,，2014年招收的我州定向?qū)W生42名。專門為我州藏區(qū)培養(yǎng)具有一定法學(xué)知識(shí),、藏語基礎(chǔ)知識(shí),，熟悉我國法律和民族理論與民族政策，能熟練使用藏語,，能在政法機(jī)關(guān),、檢察機(jī)關(guān)、審判機(jī)關(guān),、仲裁機(jī)構(gòu)和法律服務(wù)機(jī)構(gòu)任職的應(yīng)用型法律人才,。這些學(xué)生們除了學(xué)習(xí)法學(xué)專業(yè)課程外,，還設(shè)置了《漢藏法律口譯技能》、《藏區(qū)公證與律師工作概論》,、《民族法學(xué)》等特色課程,。除了學(xué)校里的“模擬法庭”外，學(xué)校還正在建設(shè)“漢藏雙語法學(xué)實(shí)驗(yàn)室”,，在校外還有州中級人民法院,、州檢察院、州公安局等13個(gè)雙語法學(xué)實(shí)驗(yàn)基地,，保障了學(xué)生的實(shí)踐實(shí)訓(xùn)需要,，讓這些定向培養(yǎng)的學(xué)生們能夠理論聯(lián)系實(shí)際，畢業(yè)踏上工作崗位就能上手工作,。
做到有所用
培養(yǎng)樂于奉獻(xiàn)的人才
在接受記者采訪時(shí),，四川民族學(xué)院2014法學(xué)藏漢雙語專業(yè)學(xué)生羅志強(qiáng)說：“現(xiàn)在我們藏區(qū)缺乏法學(xué)人才，更缺乏的是藏漢雙語的法學(xué)人才,，所以現(xiàn)在我們又要學(xué)法學(xué),，又要把它翻譯成藏語，課程那些都挺好的,。感謝黨和政府給我們了這樣一個(gè)好的機(jī)會(huì),，所以我想好好把握，回去為家鄉(xiāng)做點(diǎn)貢獻(xiàn),。”四川民族學(xué)院2014法學(xué)藏漢雙語專業(yè)學(xué)生康擁拉姆說：“當(dāng)初在高中學(xué)校聽說四川民族學(xué)院有定向招生的時(shí)候,，我就選擇了它，因?yàn)槲矣X得畢業(yè)以后可以為自己的家鄉(xiāng)服務(wù),，我們那里是藏區(qū),，鄉(xiāng)親們不太懂漢語，我可以為他們翻譯,，把法學(xué)法律知識(shí)傳播給他們,，我覺得我很幸福。”
通過在學(xué)校的參觀和觀摩法學(xué)藏漢雙語學(xué)生們的課堂,，考察團(tuán)代表們對定向培養(yǎng)的學(xué)生們在學(xué)校的情況表示肯定,。州委常委呂芙蓉指出，我州定向培養(yǎng)緊缺專業(yè)人才的標(biāo)準(zhǔn)是,，要培養(yǎng)出思想合格，專業(yè)扎實(shí),，學(xué)以致用,，扎根基層，服務(wù)康巴,，樂于奉獻(xiàn)的人才,。在辦學(xué)方向上要與我州經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展緊密結(jié)合,；定向培養(yǎng)的專業(yè)設(shè)置要與地方需求緊密結(jié)合；師資隊(duì)伍建設(shè)要與服務(wù)社會(huì)的能力相結(jié)合,；定向培養(yǎng)要與改革相結(jié)合,。要進(jìn)一步完善協(xié)調(diào)推進(jìn)機(jī)制，建立學(xué)生學(xué)習(xí),、老師授課的競爭激勵(lì)機(jī)制,，要更加重視理論和時(shí)間結(jié)合的模式，管好,、辦好,、培養(yǎng)好已經(jīng)招收的定向?qū)W生。
