兩次援藏的雙流“卓瑪”王宏老師正在上課。
在巴塘,，有這樣一群教師,，他（她）們來自雙流不同的學(xué)校，來到這格?；ㄊ㈤_的地方,。是什么讓他們選擇放棄雙流的優(yōu)越生活條件，站上高原的三尺講臺(tái)支教,？帶著這個(gè)問題,，筆者開始了本次巴塘之行……
兩次援藏的雙流“卓瑪”
9月20日下午2時(shí)許，太陽暖暖地照著巴塘縣城,。當(dāng)我們隨雙流教育講師團(tuán)抵達(dá)巴塘縣政府門口時(shí),，一位30多歲的女士抓住我的手說：“家鄉(xiāng)的親人，終于把你們盼來了,！”女士皮膚略黑,，但讓人感到健康活潑。
我原以為她是當(dāng)?shù)氐?ldquo;卓瑪”,，交談中才知道她是棠湖中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校女教師,，名叫王宏，現(xiàn)掛職巴塘縣教育局副局長,。聯(lián)系采訪對(duì)象,，熟悉巴塘的風(fēng)土人情，王宏跑上跑下,，忙里忙外,，幾天的相處，我們成了朋友,。后來我知道,，她已是一位7歲男孩的母親，目前已有兩次支教的經(jīng)歷,。
9月22日是筆者在巴塘采訪的第三天,，看到王宏在朋友圈的微信：“昨天到今天的捐贈(zèng)活動(dòng)中,，路途中一邊是落石，一邊是滾滾金沙江,，在與貨車會(huì)車時(shí)車輪剛剛好就在邊上,，嚇?biāo)缹殞毩耍桓叶嘌?，胃也在彎道的顛簸中翻滾……驗(yàn)證了：來過知艱辛,，援藏用良心！謝謝鑫杰源文化傳播公司給巴塘的孩子們送來近44萬的物資和資助貧困學(xué)生的現(xiàn)金,。”
隨著采訪的深入,，我才知道，第一次支教結(jié)束后,，回到雙流的王宏卻把心留在了巴塘,。在雙流的日子里，她隨時(shí)關(guān)注著巴塘,，關(guān)注著巴塘的教育,。四年里她每年都去巴塘，支助貧困學(xué)生,，了解巴塘教育發(fā)展?fàn)顩r,。四年里她聯(lián)系雙流各界為巴塘學(xué)校捐贈(zèng)各類物資價(jià)值100余萬元。今年8月,，她終于如愿以償?shù)卦俅蝸淼搅税吞?，開始新一輪的援藏支教歷程。
“我每每想到這些,，心里便會(huì)涌起溫暖柔情,，有了這些，在巴塘的歲月不再枯燥無味,，太陽不再炫目刺眼,，高原的氣候不再寒冷刺骨……”說這番話，王宏顯得特自信,。
高原“王帥哥” 寫下10多萬字的《援藏日記》
去年12月14日《中國青年報(bào)》記者程曼祺在巴塘中學(xué)采訪,，當(dāng)問到一個(gè)學(xué)生將來的理想時(shí)，一位藏族學(xué)生回答：“將來做一名像王帥哥一樣的優(yōu)秀教師,。”這位“王帥哥”為什么能得到藏族學(xué)生喜歡,、認(rèn)同、崇拜,？
在巴塘中學(xué)教師辦公室,，我們終于見到了被學(xué)生們稱為“帥哥”的王家全老師。王老師說,，2014年他得知巴塘缺教師,，就萌生要去援藏的想法,。
2015年 7月，父親剛?cè)ナ浪汔咧吹难蹨I交了援藏申請(qǐng),。8月28日,，年邁的岳父拄著拐棍專門為他餞行，當(dāng)著全家人鼓勵(lì)他說：“你去巴塘援藏,，我感到榮耀,，我們支持你！”王家全最終帶著援藏夢(mèng)想,，翻開了人生嶄新的一頁,。
兩年來，王老師堅(jiān)持每天6點(diǎn)鐘起床,，有時(shí)零下十幾度，也要提前進(jìn)教室,，從未遲到一次,。為了培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，他每一次的家訪他都要艱難行走一天時(shí)間,；有時(shí)被紫外線灼傷臉要掉一層皮,；有時(shí)因路途遠(yuǎn)，住在藏家,，晚上零下20來度,，冷得戴著帽子和口罩睡覺。去年12月,，不想讀書的藏族孩子次鄧珠兩兄妹重返校園,，兩兄妹的父親端著洗臉?biāo)艿酵趵蠋煷睬案吲d地說：“王老師，孩子們變了,，謝謝您,！”
學(xué)校中途把王家全調(diào)回成都上“七中網(wǎng)班”的課，兩個(gè)班的學(xué)生跑到他教室里哭著不走,，班主任跑到校長那里去把他要回去,。期末考試，他所教的兩個(gè)班考全校第一名,。一學(xué)期下來,，王家全老師寫下了10多萬字的《援藏日記》。
王老師的堅(jiān)持和認(rèn)真贏得了孩子們的愛戴,，孩子們因而都親切地稱他“王帥哥”,。
為了高原的孩子 他重返巴塘
結(jié)識(shí)支教老師張可明，是一個(gè)黃昏,，大家剛剛在巴塘城里一個(gè)鮮花盛開的小院里吃過晚飯,，王宏將一個(gè)戴著深度近視眼鏡,、身材瘦高的中年人介紹給我：“雙中老師張可明，現(xiàn)在巴塘中學(xué)支教,，他身上的故事多哈,！”聽張老師敘述，我感到他的人生跌宕起伏猶如小說一般：大學(xué)畢業(yè)后他就被分配到巴塘,，在巴塘教了7年書后,，他考入康定，繼而又考入雙流中學(xué),，如今,，作為雙流中學(xué)優(yōu)秀班主任代表，他與當(dāng)中醫(yī)骨科醫(yī)生的妻子王良紅再度來到了巴塘,。
“我必須要回到那個(gè)讓我魂?duì)繅?mèng)繞的巴塘,。”張老師說，這一切的都是為了和巴塘再一次重逢,，回到高原,，完成支教。不為其他,，只為平復(fù)一顆早已捧給藏區(qū)的心,，也為再見見那些還未來得及告別的孩子及朋友們。
重返巴塘之后,，他自掏腰包給孩子們購買教輔資料,，把整個(gè)的心思全都投到孩子們身上。同時(shí),，他也比原來多情深沉了,，總會(huì)長時(shí)間貪婪地盯著周遭的一切，將高原上的人和事,，佛與經(jīng)幡,，歷史及傳奇一一刻在腦海。
在巴塘的5天采訪中,，我還有幸結(jié)識(shí)了教美術(shù)的“85后”美女老師陳相紅,；教體育的“85后”五人制足球國家級(jí)女裁判袁野；教物理的區(qū)優(yōu)秀德育工作者,，優(yōu)秀班主任的張柱康,；教音樂的學(xué)科帶頭人蔣鴻林；教語文的市優(yōu)秀輔導(dǎo)楊西華員……9月的甘孜州,，第一場(chǎng)大雪悄然而至,，雪白群山環(huán)抱中，巴塘教育園區(qū)的教學(xué)樓里，一間間教室不時(shí)飄出孩子們的讀書聲,。
采訪手記
我知道,，這些經(jīng)歷、錘煉對(duì)于支教老師們來說不可復(fù)制,，彌足珍貴,。它們是遠(yuǎn)離塵世的純真所在，風(fēng)雪相攜,、把酒邀月,；它們是神奇的措譜溝，五彩的溫泉谷,，靜謐的措譜湖,；它們是細(xì)水流年中打上的愛之烙印……像經(jīng)歷一場(chǎng)格桑花開,，任歲月靜靜淌過,，回味仍悠長。
在平均海拔4000米的高原,，一切人類活動(dòng)都顯得比平原地區(qū)更費(fèi)力,。70年前，一曲“跑馬溜溜的山上”讓美麗的藏區(qū)為世人向往,，如今，雙流一批批支教老師正書寫著與這片土地的新一曲康定情歌,。
