■ 蔣柯秋
7月19日6點(diǎn)，沉睡的小鎮(zhèn)在晨光中逐漸蘇醒，返程的客車停在小學(xué)的公路旁,，伴隨著一聲聲不舍的告別，我的支教之行就這樣結(jié)束了,。
5月16日,，我在南京航空航天大學(xué)自動化學(xué)院讀書，5月16日,，我從學(xué)院獲知暑期支教的消息,，我便毫不猶豫地選擇了四川甘孜團(tuán)隊(duì)。
7月3日,，我們從南京南站出發(fā)，經(jīng)過一路奔波,，終于到達(dá)了石渠縣蝦扎鄉(xiāng)國家電網(wǎng)愛心希望小學(xué),。在這個(gè)離太陽最近的地方，孩子們的笑聲打破了空曠靜謐的校園,。我的支教生活開始了,。
當(dāng)天邊微微泛起紅光的時(shí)候，我就聽見有朗讀的聲音,。孩子們看見我,，露出了靦腆的笑容。她們衣著簡陋,，但他們的眼睛清澈透亮,，不僅蘊(yùn)藏著可以對視太陽的勇氣，還能夠蕩滌塵世太多的污穢,。 我負(fù)責(zé)二年級的美術(shù)課,，孩子們比較羞澀，但學(xué)習(xí)的積極性很高,，與老師積極互動,，氣氛十分活躍。
我了解到,，孩子們以前上美術(shù)課都是隨意繪畫,，沒有主題，沒有引導(dǎo),。于是,，我選擇用刮畫紙和木棒，油畫筆和水粉紙為主要教具,。第一次接觸刮畫的孩子們特別好奇,，他們撫摸著奇特的紙張，在草稿紙上一遍遍的勾畫草圖,，但不肯輕易地在刮畫紙上畫出一筆,。當(dāng)我說出繪畫主題后，大家你看看我,，我看看你,，撓撓頭不知道從何畫起,；我耐心進(jìn)行提示，他們很迷茫,；當(dāng)我展示了示例圖后,，大家卻都活躍起來，可卻基本都是照搬照畫,。我確定的是主題為“奇妙的彩虹”,，我指著窗外，告訴大家：“在我們與天空之間,，有一座美麗的橋梁,，她就是彩虹”。當(dāng)有的孩子一板一眼地?cái)?shù)著彩虹的顏色時(shí),，我說：“你畫的彩虹,，由你來決定，它可以顏色單調(diào),，可以五彩斑斕”,。當(dāng)孩子們?yōu)椴屎缗赃叺目瞻装l(fā)呆時(shí)，我鼓勵(lì)地說：“你可以在彩虹上散步,，你可以造一座彩虹房子,，可以是一座橋，通向你想去的地方”,。當(dāng)孩子們終于拿出有自己特色的作品時(shí),，我在高興的同時(shí)不忘說：“你的夢想，就像彩虹,，連接著你和你美好的未來,，你的夢想，由你來創(chuàng)造,，由你來實(shí)現(xiàn),！”
學(xué)校班級文化很差，校方希望我們在這方面做些工作,。我和當(dāng)?shù)氐陌嗉壗處熇弥苣r(shí)間布置整個(gè)教室,，當(dāng)透明的窗上成為海底世界，墻角的“語文競技場”和墻上的“美術(shù)園地”相繼建立,，還有圖書角,，乃至教室的門，每一個(gè)角落,，都被我們裝飾一新,。四年級建立了心愿墻，上面貼滿了孩子們的夢想,，有的想當(dāng)醫(yī)生,，有的想當(dāng)老師,，……夢想雖然平凡卻讓我們非常開心，有夢想孩子們就能飛翔,！
我也是甘孜州的人,，當(dāng)年，我懷揣夢想,，從康定到綿陽,，到北京，再到南京,，當(dāng)我一步步走出大山,，實(shí)現(xiàn)自己的夢想時(shí)，我從孩子們的身上看到了自己當(dāng)初的影子,。
這個(gè)小學(xué)只有五個(gè)年級，據(jù)校長說,，很多孩子都放棄了繼續(xù)念書,，回家干活。那些樸實(shí)的牧民來認(rèn)為,，謀生比讀書更重要,。他們這種本末倒置的認(rèn)識讓我感到心酸。記得我第一天去買菜的時(shí)候,，賣菜的老伯伯聽說我是支教的老師,，他顫顫巍巍地送了我一大把蔥，他希望我認(rèn)真教好每一個(gè)孩子,，讓知識改變孩子們的命運(yùn),。
支教的日子每一天都很充實(shí)，早晨天剛蒙蒙亮就起床,，大家輪流做三餐,，然后陪著孩子們晨讀，聽當(dāng)?shù)乩蠋熒险n,，自己上課,，旁聽隊(duì)友上課，教孩子們跳在大學(xué)學(xué)到的新廣播體操,，籌備體育課和隊(duì)日活動的游戲,，看孩子們排成長隊(duì)打飯，看著懂事的他們洗好碗筷,，打掃教室,，看他們嬉戲打鬧，看他們哭,，看他們笑,，我們感到甜蜜幸福,。隊(duì)友們從陌生到熟悉，從路人到彼此扶植,，晚上,，大家一起看書或者討論，或是在星空下指著明亮的銀河和北極星,，說著心里話,。
臨走前，全校老師帶領(lǐng)我們一起去草原,，在美麗的山水間徜徉,，席間開懷，大家又唱又跳,。飯后,，支教團(tuán)成員都有感而發(fā)，有人說,，一直認(rèn)為我們能帶給孩子們很多,，其實(shí)我們在這里學(xué)到了更多；有人說,，感謝這里美麗的風(fēng)光,，感謝這里真摯的人情；有人一杯酒干盡,，沒法說盡心中千言萬語……而我想說,，一片熱血灑在這個(gè)地方，我收獲的又豈止是孩子們的心,，老師的心,？ 我們支教團(tuán)情不自禁集體獻(xiàn)歌曲：“我怕我沒有機(jī)會，和你說一聲再見,，因?yàn)橐苍S就再也見不到你……”歌聲未了,，隊(duì)友們都泣不成聲。
結(jié)束支教,，我回到校園,，遠(yuǎn)在天邊的扎溪卡草原上的孩子們讓魂?duì)繅艨M。孩子們打來電話,，向我問好,，我激動萬分。其實(shí)不論我們走到哪里,，我們都在孩子們心里,，孩子們深深扎在我們的心里。“勵(lì)志寫行，交融奉獻(xiàn),，”這句短短的支教銘言,，我相信不光對我，也讓我們支教一行的所有人受益,。而我們能為孩子們做些什么呢,？在電話、書信溝通時(shí),，為他們提供指導(dǎo)的同時(shí),，我想，呼吁更多人加入支教隊(duì)伍,，去看看貧困山區(qū)的孩子們吧,，他們需要得到更多的愛，他們渴望學(xué)到更多的知識,。難忘的支教,，我一生的財(cái)富。
