成都日報 2017年06月09日
考試結(jié)束,，特邀成都市學(xué)科教研員,、特級教師、教學(xué)名師對今年高考全國卷III進行分析點評,，希望對今后考生的復(fù)習(xí)備考有所幫助,。
數(shù)學(xué)
穩(wěn)中求新,，考基礎(chǔ)考能力
數(shù)學(xué)特級教師、七中萬達學(xué)校劉志剛
四川省2017年高考文理科數(shù)學(xué)都用的是全國丙卷,，對于能力不同的考生會有差異性的感受,。平時基本功扎實的同學(xué)會感覺難，但分數(shù)應(yīng)該不會太低;而不注重基礎(chǔ)只是通過“題海戰(zhàn)術(shù)”在平時考試能取得高分的同學(xué)這一次估計就要“原形畢露”了,。
試題穩(wěn)中求新,，在考查基礎(chǔ)知識的同時,，注重能力的考查。一,、立足教材,，注重基礎(chǔ)。試卷緊貼教材,，注重基礎(chǔ),，全面考查高中數(shù)學(xué)的核心概念與主干知識。很多 考題源于課本卻又高于課本,，這就要求學(xué)生在一輪復(fù)習(xí)中要回歸課本,，抓好基礎(chǔ)，不留知識死角,。二,、知識交匯，注重綜合性,。試題在考查基礎(chǔ)知識的同時,，穿插知 識交匯的考題，計算量較大,，綜合性較強,，題目的表述方式新穎，讓學(xué)生感到似乎熟悉但又覺得不好下手,。三,、源于生活,，注重應(yīng)用,。文理科第18題都是應(yīng)用數(shù)學(xué) 知識解決實際生活中的問題。學(xué)生要從事例的背景中抽象出數(shù)學(xué)模型,，要有較強的分析思考能力,，此類題利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，形成創(chuàng)新應(yīng)用意識,，提高學(xué)生的 數(shù)學(xué)素養(yǎng),。
英語
穩(wěn)中有變，變中求發(fā)展
成都市中學(xué)外語專委會秘書長,、成都市教科院高中英語教研員羅炯彬
英語全國卷III體現(xiàn)出三大特點,。平穩(wěn)：今年全國卷III同2016年相比，試卷結(jié)構(gòu),、題型配分,、作答要求上均無變化，難度基本相當(dāng),，未出現(xiàn)難度陡升狀 況,。原因很簡單：今年全國卷III考綱說明,，仍以2003年版的《高中英語課標.實驗稿》為依據(jù)，命題自然依循“核心為穩(wěn),、穩(wěn)中有變,、變中求發(fā)展”的思 想。變化：以閱讀為例,，既沿襲A篇應(yīng)用文,、B篇記敘文、C篇說明文的考查順序和設(shè)題,，同時加強了對“文化內(nèi)涵”,、“思維品質(zhì)”的考查。閱讀D“老年人專用 汽車研發(fā)項目”內(nèi)容文理兼顧,，既有科技元素又體現(xiàn)人文情懷,，綜合考查考生“問題、措施,、計劃,、目的”的整體邏輯思維能力。發(fā)展：體現(xiàn)“立德樹人”導(dǎo)向,。以 書面表達為例：2016年是“李華因故爽約,、用電子郵件給Bob寫道歉信”，要點“表歉意,、說原因,、約時間”寫作相對容易。而今年“學(xué)校成立乒乓球隊,、李 華給Eric寫邀請信”,，要點“球隊活動、報名方式及截止時間”涉及準確得體地使用語言,，中等生寫好不容易,。
理科綜合
物理
有一定難度，試題具選拔性
樹德中學(xué)物理教研組長,、高三備課組長羅淵
今年高考全國理綜三卷試題有一定的難度,，總的來說是一套具有選拔功能的好題。試卷上80%以上的題目立足教材和基礎(chǔ),，關(guān)注學(xué)生對基礎(chǔ)知識和基本能力的考 查,。同時考慮到西南地區(qū)的實際情況，試題具有一定的針對性,，不偏不怪,，對一線教學(xué)有指導(dǎo)意義!今年新增加的選修3-5部分改為必考內(nèi)容之后，在試卷中呈現(xiàn) 出來難度控制得比較好，分值也很合理,，不會對學(xué)生帶來太大的壓力,。
選擇題部分的結(jié)構(gòu)和難度都控制得很好。力學(xué)實驗考查的是學(xué)生的基本功;電學(xué) 實驗有較強的區(qū)分度,，也有一定難度,。第一個電學(xué)計算題屬于中低檔基礎(chǔ)題目，難度雖然不大,，但是也有一定的區(qū)分度,。整個試卷區(qū)分度最高的試題是第25題，該 題綜合性較高,，能力要求較高,，對學(xué)生分析綜合能力的要求也比較高，很適合作為選拔性考試的壓軸題,。選修3-4部分總的說來屬于基礎(chǔ)題,。但是光學(xué)計算題出現(xiàn) 了一個光軸的概念，可能部分學(xué)生不是很熟悉,，會帶來一定的困難,。
值得一提的是，物理試題中涉及到了天舟一號和天宮二號的交會對接,，因此,，學(xué)生在日常學(xué)習(xí)中對科技知識的關(guān)注是非常有必要的。
化學(xué)
新情境題多,，注重理論聯(lián)系實際
成都七中高三理科實驗班化學(xué)教師,、化學(xué)競賽教練周煒
今年高考化學(xué)題的難度與去年相比穩(wěn)定上升，新情境的題目比較多,，注重理論聯(lián)系實際,。考試題中涉及到關(guān)于綠色化學(xué)的思想,，以及有毒廢物的處理,。這對學(xué)生吸收整合化學(xué)知識的能力要求較高,。
從整個考題來看,，非常考驗細節(jié)的處理,，選擇題近似的選項不易區(qū)分,，需要學(xué)生認真分析與綜合;大題中對計算的要求比較高，四個大題都涉及到計算,，而且計算過程有一定難度,，需要耗費一定時間。
試題中有與生活相關(guān)的知識，比如PM2.5的概念,，鋰-硫電池的技術(shù)進步等等,。對于即將進入高三的學(xué)生來說，應(yīng)該關(guān)注用基本方法解決復(fù)雜問題;用證據(jù)思想去解答問題,，做到答有所據(jù),。
生物
以能力為導(dǎo)向，考查生物科學(xué)素養(yǎng)
成都七中生物教師雷娟
全國卷III理綜生物試題整體以“能力立意”為導(dǎo)向,，彰顯生命科學(xué)的本質(zhì),，注重對生物科學(xué)素養(yǎng)的考查。試題具有較高的信度和效度,、適當(dāng)?shù)碾y度以及良好的區(qū)分度,。
首先，試題注重課程的基礎(chǔ)性,，以及對核心知識的覆蓋面,。6道選擇題基本都是針對生物核心概念的辨別、理解和應(yīng)用,。非選擇題中,，“細胞增殖”、“水的作 用”等這些從歷年全國卷試題來看算是“低頻考點”,，加大了對核心知識的覆蓋面,。第二，試卷突出了生物學(xué)和實際生活密切相關(guān)的特點,。第三,，試題對考生實驗?zāi)?/span> 力要求高，突出對理性思維品質(zhì)的考查,。第四,，試題對考生文字表述能力要求高。如32題分值12分,，兩個空,，對應(yīng)的答題卡上給出了11行的空白位置。很多考 生都表示寫了一個“小作文”,。
文科綜合
歷史
呼應(yīng)熱點,，但呼應(yīng)點不易猜測
成都七中八一學(xué)校文綜組組長陳久平
高考的歷史試題也承載著傳達社會主義核心價值觀、滲透“時空觀念,、史料實證,、歷史理解、歷史解釋,、歷史價值觀”五個維度的歷史核心素養(yǎng),、呼應(yīng)時政熱點與歷史熱點的重任。
社會主義核心價值觀是對傳統(tǒng)思想的精華總結(jié)，是對新時代公民基本要求的精煉概括,。法治即是其內(nèi)容之一,。44題可謂是“以改革之名、行法治之實”的典范,。 傳達的特定時期法制改革的必要性以及由此帶來的積極意義,。32題通過古代雅典的官員、陪審員就職和成年男子的宣誓,，考查責(zé)任意識,，契合高考塑造“具有社會 責(zé)任感的社會建設(shè)者”的任務(wù)，培養(yǎng)愛國與誠信的未來建設(shè)者,。
全國卷給人的感覺是,，必定呼應(yīng)熱點，但呼應(yīng)點與方式不易猜測,。如2014年的人口問題,，2015年的社保問題，2016年的救濟問題,。2017年,，40題以25分的超大分值呼應(yīng)臺灣問題這個長效熱點，較好體現(xiàn)高考與熱點的結(jié)合,。
地理
與去年難度相當(dāng),，考察綜合能力
中學(xué)高級教師、高新實驗中學(xué)地理教研組長程莉
今年的地理試題總體來說與去年難度相當(dāng),，試題的命制體現(xiàn)了對學(xué)生綜合能力的考察,。
首先，注重考查學(xué)生從生活,、生產(chǎn),、發(fā)展的角度，認識人地關(guān)系,，理解區(qū)域的特殊性,。其次，創(chuàng)設(shè)新材料新知識,，考查學(xué)生遷移應(yīng)用的能力,。如7-9這組題考查 海水中浮游植物數(shù)量與營養(yǎng)鹽、光照,、水溫的關(guān)系,。此外,，考查學(xué)生聯(lián)系生活,、解決實際問題的能力。如選考題“指出武隆喀斯特景觀特點對旅游活動的不利影響并 提出應(yīng)對措施”。但試卷仍然沒有忽略基礎(chǔ)知識的考查,，如選擇題的1-3題,，以傳統(tǒng)藝術(shù)為載體考查了長江三角洲地區(qū)的自然地理特征。今年高考題還有一個特點 是考查了“地球運動”部分,，這部分內(nèi)容在過去兩年的全國卷中都沒有涉及,。但本部分題的難度較小，體現(xiàn)了課程標準降低了對知識深度的要求,，重視可以歸納和分 析出來的內(nèi)容,。
政治
難易適中，切中社會時政熱點
成都大學(xué)附中政治教研組組長朱建華
政治試卷總體感覺試題難易適中,，既注重考查基礎(chǔ)知識,，也注重考查運用知識解析材料、信息的能力;切中社會時政熱點,，“一帶一路”,、“供給側(cè)改革”、“打 造人類命運共同體”等,，突出時代性,、現(xiàn)實性的特點，讓人眼前一亮,。具體而言有三大特點,。立足教材，注重基礎(chǔ),。如39題2問,，運用“整體與部分”的關(guān)系闡述 世界各國為什么要共建共享人類命運共同體。這要求學(xué)生能熟練運用教材理論與材料高度結(jié)合闡述,。注重綜合運用知識分析,、解決問題。如39題1問,，運用“國際 社會”的知識分析打造人類命運共同體原因,。注重試題創(chuàng)新，探索高考評價新形式,。如39題3問,，要求學(xué)生寫出與打造人類命運共同體的名言名句。
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