甘孜日報 2023年11月08日
◎胡勝盼
因為紀錄片《掬水月在手》認識了葉嘉瑩先生，也被這個靈魂有香氣的女子吸引與感動,。她的一生可謂坎坷：經(jīng)歷戰(zhàn)亂、痛失至親,、顛沛飄搖,。然而,，她卻溫柔而平靜，內(nèi)心堅定地面對一切磨難,。這皆因她與詩為伍,，從詩詞中汲取力量，獲得勇氣與安慰,。席慕蓉說,，“她就是詩魂?！彼畛隽伺宰詈玫哪?。
《葉嘉瑩說詩詞之美》一書除了記錄葉嘉瑩先生人生經(jīng)歷、與詩詞結(jié)緣過程外,，還闡述了詩詞背后的故事,、解讀王國維的詞論以及分析《紅樓夢》中的詩詞之美等。無論是剖析辛棄疾,、李商隱,、歐陽修等著名詩人詞人的為人和作品，還是王國維和《紅樓夢》詩詞,，葉先生都表現(xiàn)出一種細膩的感觸和熱烈的喜愛,，她看到了詩詞里真正的靈性和生命。在充滿了苦難與挫折的一生中,，葉嘉瑩先生將從詩詞之美中感受到的生命力量內(nèi)化,，又經(jīng)歲月洗禮后娓娓道來，只為了讀者的那一份共情,。
出于對詩詞的熱愛,，她希望把中國古典詩詞傳播給更多的人?！霸谥袊脑娫~中,，存在一條綿延不已的感發(fā)之生命的長流。我們一定要讓越來越多的孩子不斷加入,，來一同沐泳和享受這條活潑的生命之流,，才能使這條生命之流永不枯竭?！比~嘉瑩是這么想的,，也是這么做的,。她建議孩子們應(yīng)該從小背詩，雖然年幼的孩子無法理解詩的內(nèi)涵,，但這些詩,，將會成為他們未來人生最好的精神撫慰劑，幫助他們度過難關(guān),，感悟到人生的意義,。詩詞是流淌在每個中國人血脈中的美好韻律，寄托了我們所有的情感,。那一篇篇或綺麗或雄渾,，或沖淡或深摯的文字，光華閃耀,，穿透歷史的煙塵,，值得被一代又一代人瑯瑯吟誦。詩人詞人們都通過詩詞來抒發(fā)心中意氣和情思,，也代表著他們的風(fēng)骨,。正如葉先生所言：“只要是有感覺、有感情,、有修養(yǎng)的人,，就一定能夠讀出詩詞中所蘊含的真誠的、充滿興發(fā)感動之力的生命,，這種生命是生生不已的,。”
學(xué)詩,，葉先生提倡吟誦,。“吟誦古詩詞讓我疏離,，讓我融入,；讓我出走，讓我回歸,；讓我自我審視,，也讓我自我完成；更幫助我暗室逢燈,，引領(lǐng)我趨光前行,。”她說,，不學(xué)吟誦,，就很難體會詩歌之微妙。聲音能充分喚醒你的情感，缺了聲音就少了一份生命的感動,。吟誦是學(xué)詩的一個重要環(huán)節(jié),。在吟誦的過程中，更能體會詩歌中平仄中體的格律之美,，更好地掌握其中的情意,。葉嘉瑩的文字苦澀但不苦情，很柔軟卻又很堅韌,。她說,，“我的詩都是自己跑出來的?！笔畾q那年就要追究的人生真諦：“幾度驚飛欲起難,，晚風(fēng)翻怯舞衣單。三秋一覺莊生夢,，滿地新霜月乍寒?！币蛱K東坡的海棠,，聯(lián)想后而抒發(fā)：“春風(fēng)又到海棠時，西府名花別樣姿,。記得東坡詩句好,，朱唇翠袖總相思?！庇美钌屉[的詩將夢中的兩句補完整：“換朱成碧余芳盡,，變海為田夙愿休?？偘汛荷綊呙槛?，雨中寥落月中愁?！彼寄钍湃サ拇笈畠汉痛笈?，心里流瀉的傷痛：“向晚幽靈獨自尋，枝頭落日隱余金,。漸看飛鳥歸巢盡,，誰與安排去住心?！?/span>
本書的楔子叫“憶恩師顧隨先生”,，書中葉先生講解詩詞時收放自如，讀之余音裊裊,，仿若神行,，既有顧隨先生神韻，又有著波折人生給葉先生帶來的慈悲與堅定的生命力量。葉先生早年師承顧隨先生,，在葉先生筆下,，顧隨先生的古典詩詞講授上更多以感發(fā)為主，這樣最得詩歌精髓,，也富有啟發(fā)性,。所以，老師上課可以一句詩不講,，但詩詞奧義,、不同詩人作品中的美感從文字生發(fā)開來，將詩歌的神韻與自己靈魂的震顫都傳授給學(xué)生,，這種講課的真誠和對詩歌講解的治學(xué)態(tài)度也深深地影響了葉嘉瑩先生,。
葉嘉瑩先生寄心于詩詞，詩詞也救贖著她,。她的一生命運多舛,，她說，“詩詞使我在患難中坦然自安,?！痹腥藛柸~嘉瑩先生：“中國古典詩詞會消亡嗎？”葉先生回答：“不會,?！彼龍孕牛袊湃俗髟?，是帶著身世經(jīng)歷,、生活體驗，融入自己的理想,、意志而寫的,。他們把自己內(nèi)心的感動寫了出來，千百年后再讀其作品,，我們依然能夠體會到同樣的感動,，這就是中國古典詩詞的生命。
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