甘孜日報 2017年01月13日
■羅舒暢
古語云：師者，所以傳道受業(yè)解惑也,。夫?qū)熣?，輕于授業(yè)而重于傳道，非解學(xué)識之惑而解人生之惑,。
——題記
導(dǎo)師一如渡者,。
他們也曾懵懂而茫然地步入大學(xué)，初初面對這個蒼莽紛繁的世界,，像如今的我們一樣,。
他們也有過那些青春的煩惱，有過對于人生的迷茫,，有過面對大千世界的不知所措,，像如今的我們一樣,。
他們比我們走得更遠(yuǎn)，在人生的另一個節(jié)點上,，回望一如他們曾經(jīng)模樣的我們,，于是他們伸出手，贈給身后的我們箴言,，為我們指引方向,。
猶記我的導(dǎo)師——吳化斌老師，在初秋的下午與我探討未來,，娓娓道來曾經(jīng)的大學(xué)生涯,，淳淳引導(dǎo)我突思維的局限，講述選擇回歸校園為人師表的心路歷程,，喚醒我對于學(xué)術(shù)最原始的好奇心,。他在我對于自己專業(yè)不了解的時候認(rèn)真地詮釋這個學(xué)科的意義和價值，在我無法平衡自己生活的時候教會我取舍之道,。他走在我的前面,，卻諒解了一位青年人的無知與莽撞。他是人生的先行者,，卻愿意停留在那里引導(dǎo)我更順利地渡過大學(xué)的光陰,。渡者無外乎如此，予人方向,，攜人前行,。
導(dǎo)師亦是精神的潤養(yǎng)者。
十余年的基礎(chǔ)教育教會了我們之乎者也,，教會了我們數(shù)理化生,，卻忘記了告訴我們?nèi)绾蚊鎸ξ镉麢M流的社會堅守本心，如何在日新月異的世界中尋找到精神的家園,。文化是一位學(xué)子立身的根本，沉浸于廣闊卻虛泛的社交網(wǎng)絡(luò)的學(xué)子,，大約是忘記了文化的意義,。在一所財經(jīng)氣氛濃厚大學(xué)的校園中，或許我們冥冥中忽視了文化,。卻是導(dǎo)師,，喚醒了我對于人文素養(yǎng)的追求，對豐盈的精神世界的向往,。
導(dǎo)師之責(zé),，同樣在于幫助我們奠基人格，讓我們不被俗世裹挾,。千千萬萬聲音會干擾我們前行,，媒體輿論的吵嚷會剝奪我們獨立思考的能力，人云亦云的社會風(fēng)氣會破壞我們脆弱的堅守。導(dǎo)師,，便會在迷失的邊緣喚醒我們,，潤澤我們的精神，淬瀝我們的思想,，溫和地詮釋人生之道,，從一位學(xué)者的角度幫我們剝?nèi)ゴ笄澜绲陌唏g陸離，豐滿我們的世界觀,，讓我們得以堅守自己的信仰,，不忘初心，不忘本心,。
導(dǎo)師是遠(yuǎn)行學(xué)子的陪伴,。
離鄉(xiāng)千里，無人相隨,，煢煢孑立,，踽踽獨行。站在剛剛成年的風(fēng)口,，遠(yuǎn)離親人遠(yuǎn)離故交,，迎面而來的，是無從消弭的孤獨感,。導(dǎo)師擁有更豐富的經(jīng)歷,，有更成熟的思想，在我們處境單薄的時候,，是我們可以仰仗和依靠的長輩,。凡大學(xué)的煩惱，如學(xué)業(yè),，如生活,，如情感，皆可傾訴,。凡所傾訴,，惑皆可解。
面對誘惑時會有動搖,，面對挫折時會有消沉,，曾經(jīng)引領(lǐng)我們趨于征途的父母遠(yuǎn)隔千里。亦是他們——導(dǎo)師,，能夠接納我們的不成熟,，愿意指點一二破除癡惘。
傳道解惑,，導(dǎo)師之本源,。吾師者,，溫良長者也，吾道亦可塑也,。
難以抒發(fā)對于吳化斌導(dǎo)師的感謝之念,，愿借此文，明志抒情,。
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