■康定中學(xué)高2016級(jí)14班 仁青多吉 （指導(dǎo)教師 黃志兵）
一
是月落入了湖中,，還是湖映照了月？魚兒在一天的歡騰后也進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),，無(wú)風(fēng)的湖面,，如此寂靜。一葉扁舟浮過(guò)，月兒碎了,，魚兒醒了,，湖也泛起了朵朵漣漪。
爺倆坐在湖邊,，誰(shuí)都沒有說(shuō)話,，爺爺似乎在沉思著什么，而男孩凝望著湖,，心也飛到了遠(yuǎn)方,。四天后，男孩就要離開爺爺,，穿梭在城市擁擠的人流,。爺爺沒有挽留，因?yàn)樗?，這是男孩的選擇,。爺爺有一樁擱不下的心事，他怕多年后的男孩,，遺忘了這面湖,。
男孩聽到一絲嘆息，輕得很快消失在風(fēng)中,，他來(lái)不及捕捉,，甚至，他不知道,，嘆息的,，是爺爺，還是自己,。
二
第二天,，黃昏，陽(yáng)光似乎也累了,，湖面便是清涼,。
爺爺與男孩泛舟于湖上。船兒在水上浮,，魚兒在水下游,。四圍是山，湖一如一顆純凈的心,。
“這真是一美景呀,！”爺爺將那“美”字說(shuō)得重了，帶著濃濃的鄉(xiāng)音,。男孩點(diǎn)了點(diǎn)頭,。他從來(lái)沒有懷疑過(guò)這份美，因?yàn)椋谶@湖邊長(zhǎng)大,，他感到自己已被這湖水洗滌得通體透明了,。
“以后在外面可沒有這么美呀。”爺爺變得嘮叨了,，可男孩感覺到了爺爺?shù)碾y過(guò),。
一只鳥從頭頂飛過(guò)，男孩望著天空,，頭頂依然是一面藍(lán)色的湖,。
“我一定會(huì)......”男孩并沒有把這話說(shuō)完，或許他還沒有那份勇氣,。
三
第三天,，陽(yáng)光再也沒有出現(xiàn)。
這天,，一直都是那么陰沉,，爺爺和男孩如同往日一般來(lái)到湖邊。
“你看,，昨天天氣還爽朗著呢,，今日竟也變了。這湖卻是一如平常的清澈......”爺爺摸著男孩的頭,，目光有些深邃,，深邃得讓男孩不能破譯。
這是一個(gè)無(wú)風(fēng)的陰天,，夜晚,，濃云散開，月兒露出了她的白嫩肌膚,。男孩駕著扁舟,，駛向那平靜的湖，這舟破碎了這無(wú)風(fēng)的湖,，破碎了這寂靜的夜,。
男孩一直想著爺爺?shù)脑挘胫鵂敔斞鄣椎哪亲屗念澋幕摇?br />
魚,，舞著,。魚兒依戀著湖，湖水擁抱著魚,，這是怎樣一種陪伴啊,，又是怎樣的一種容納,。
月兒慢慢向著這透明的湖面靠近,，男孩想著即將和爺爺分別，即將離開這面湖，不禁潸然淚下,。
月與影重合,，那一圓月，一半是實(shí),，一半是虛,，是月落入了湖中，或是湖映照了月,。
男孩這一刻,，只想把這面湖放進(jìn)明天的行囊。
四
太陽(yáng)在湖的召喚下,，從湖中升起,。陽(yáng)光落在爺倆身上，男孩看見了爺爺?shù)难蹨I與那笑容,。
“我一定會(huì)回來(lái)的,，爺爺，我不會(huì)忘了湖,。”男孩終于說(shuō)出了這句捂了一夜的話,。
爺爺擦著眼淚，揮著手,。陽(yáng)光下,，爺孫兩，一個(gè)佇立,，一個(gè)漸遠(yuǎn)
那湖,，依然環(huán)抱著兩個(gè)身影。
