依托教育信息化助推教育均衡發(fā)展
時間：2014/12/28 15:41:40 點擊數(shù)：次 總張數(shù)：10張 作者：佚名
——康定縣教育信息化發(fā)展工作紀實
■ 劉丹揚 文/圖
手持平板電腦上課的“云班”,，撒布城鄉(xiāng)如塊塊試驗田,；校校通,、班班通,、堂堂用,，全縣已基本實現(xiàn)“數(shù)字校園”全覆蓋,；“康定教育網(wǎng)上研究平臺”,、網(wǎng)絡(luò)博客教研,、網(wǎng)絡(luò)視頻教研,，開啟教學(xué)研究新模式,；縣、校教育教學(xué)資源庫建設(shè)完成,，“未來課堂”,、“電子書包”已成康定時尚；網(wǎng)課教學(xué),，植入式教學(xué),，錄播式教學(xué)，直播式教學(xué),，優(yōu)質(zhì)教育資源實現(xiàn)遠程共享,。
要實現(xiàn)教育均衡發(fā)展，必須縮小地區(qū),、城鄉(xiāng),、校際之間的差距。而縮小差距最為便捷的方式便是教育信息化,。
小小黑板,，從無到有，從小到大,，從黑到“白”,，從幻燈到多媒體，又登上云端,。以信息化帶動教育現(xiàn)代化,，康定縣沿著教育信息化發(fā)展軌道,，徹底改變了“一間屋子一塊板，一張桌前站一年,；一支粉筆一本書，一張開嘴說一天”的傳統(tǒng)教育方式,，開啟了教育現(xiàn)代發(fā)展新模式,。
“作為一名農(nóng)村老教師，對康定教育的發(fā)展歷程和巨大變化,，州,、縣各級領(lǐng)導(dǎo)前所未有的重視程度，前所未有的投入力度,，前所未有的科學(xué)規(guī)劃體會最為深刻,，信息化引起了學(xué)校在教育思想、教育觀念,、教學(xué)方法,、教學(xué)內(nèi)容等方面的深刻變革，也讓農(nóng)村孩子充分享受到教育現(xiàn)代化的福利,。”康定縣姑咱片區(qū)寄宿制學(xué)校教師杜向斌對教育信息化給教育教學(xué)帶來的變化深有感觸,。
2014年，康定縣在省州黨委,、政府的傾情關(guān)心,，州教育局的大力支持下，投入3000余萬元資金添置和改善信息化教育設(shè)施設(shè)備,，安裝交互式多媒體電子白板教學(xué)設(shè)備206套,，彩色數(shù)字化LED顯示屏130平米，建成計算機教室18個,，裝備學(xué)生用計算機915臺,，裝備教師辦公用計算機485臺，16所村小配備“教育資源全覆蓋”設(shè)備,，建成課堂教學(xué)評價與安全管理視頻綜合平臺,，安裝教師培訓(xùn)室和遠程聽課室各26個。在5所學(xué)校建立多媒體錄播室和康巴網(wǎng)校主播教室,；3所學(xué)校試點“未來課堂”教學(xué),；6所學(xué)校與成都七中、成都市實驗小學(xué)資源對接,，65個班級實施網(wǎng)課教學(xué),，基本實現(xiàn)“數(shù)字校園”全覆蓋。信息技術(shù)教育的普及,，引發(fā)了全縣教育創(chuàng)新和學(xué)習方式的根本性變革,，為康定的教師和學(xué)子打開了更為廣闊絢麗的視窗。
“通過交互式多媒體教學(xué)設(shè)備、校園網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代教育教學(xué)設(shè)備和資源的整合利用,，將文字,、聲音、圖片,、影像集于一體,，有效提高了學(xué)生學(xué)習的興趣。作為一名數(shù)學(xué)老師,，以前上課只能是我很枯燥地在講臺上講,，同學(xué)們在下邊聽著，課堂很乏味?，F(xiàn)在運用交互式多媒體設(shè)備,，可以提前一天準備好教學(xué)課件，通過視頻中的情景演示,，同學(xué)們邊看邊學(xué),，學(xué)習積極性更大，老師教起來也更輕松,。”康定縣東大街小學(xué)教師余伶俐說,。
教育城域網(wǎng)建設(shè)是實現(xiàn)教育信息化的基礎(chǔ)工程，是縮小城鄉(xiāng)教育差距,、促進優(yōu)質(zhì)教育資源共享,、實現(xiàn)教育均衡發(fā)展的重要保障。目前,，康定縣中小學(xué)實現(xiàn)了從縣到州,、從城區(qū)學(xué)校到縣的千兆光纖以及鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校到縣的百兆光纖接入，成功構(gòu)建了完整的教育城域網(wǎng)體系,。中小學(xué)教育信息化環(huán)境建設(shè)的巨大突破,，為康定縣整體推進數(shù)字校園，實現(xiàn)教育現(xiàn)代化奠定了堅實基礎(chǔ),。
教育信息化資源庫的建設(shè)為康定縣優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源的整合提供了共享平臺,，通過對遠端學(xué)校教學(xué)資源、教育部遠程教育資源,、四川省中小學(xué)教育云平臺以及州多媒體視頻資源庫的整合利用,，康定縣遠程網(wǎng)絡(luò)教育中心為全縣中小學(xué)提供了海量的數(shù)字化教育教學(xué)資源，讓教師足不出戶就可以觀看和使用名師課堂,、專家講座,、教學(xué)觀摩和優(yōu)秀課件等資源，讓更多的優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋到了邊遠的農(nóng)牧區(qū)學(xué)校,，豐富了教師和學(xué)生的視野,，徹底打破了教室,、教師、校園的界限,，實現(xiàn)了局域,、城域無界限，縮小了城鄉(xiāng)間,、校際間差距,，促進了教育均衡發(fā)展。
“‘班班通’教學(xué)擴大了學(xué)習資源,，節(jié)約了老師板書的時間，提高了課堂效率,；強調(diào)了參與,、討論與合作，實現(xiàn)了課堂教學(xué)的互動式,、多媒體,、多元化變革。多媒體技術(shù)的應(yīng)用,，使抽象,、陌生的知識形象化、直觀化,，不僅活躍了課堂氣氛,，而且激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習興趣。”說起信息化教學(xué)帶來的好處,，杜老師如數(shù)家珍,。
校校互通,、班班互聯(lián),、資源共享，將進一步激發(fā)教師的實踐激情和學(xué)生的學(xué)習需求,，推動康定教育信息化向縱深發(fā)展,，最終實現(xiàn)教育均衡發(fā)展，讓農(nóng)牧區(qū)教育真正步入現(xiàn)代化發(fā)展之路,。
